可能有一部分学生和家长认为，高中生的学习任务本来就那么重，应该把的精力和时间放在课堂上学习上，放在高考考试的科目学习上，不用浪费在课外书的阅读上，其实并不然，高考考察的内容虽然大部分都是课本上要求的内容，但是也有综合知识和能力的考察，课外书就是起到这一作用，能帮学生拓展知识面，学习到课本上没有的内容，这对于高考也是有很大好处的，那么高中生适合阅读哪些课外书呢?以下是小编的一些建议!

　　高中学生文学阅读能力培养在整个高中阶段学习过程中重要，高中阶段各年级配发有的语文阅读教材，而且根据语文学科培养需要，各高中学校都要求语文教师辅导学生进行文学作品阅读辅导，而且按照语文教育教学大纲的需要，设置了的时间在阅览室进行统一组织实施阅读。

　　一、高中生按照语文学科教育教学要求，每一学期认真完成高中学校配发的语文阅读教材内容，阅读教材中按照语文学科教材设置和阅读大纲要求，按照单位、题材、写作技巧、培养能力设置了各类不同体裁的文学大家的作品，文章立意新颖，题材多变，符合语文教学大纲要求，培养学生阅读兴趣和文学作品写作能力以及阅读技巧的培养。

　　二、学生在假期可以根据自身需求和阅读能力，建议需要阅读的两本书有《红楼梦》、《三国演义》，较好多读几遍。这两本书较好选择白话文版本，比较适合培养学生对于语言文学作品的阅读能力素养的提升，书中语言经过一系列处理，以半文言文和现代语言语序呈现，学生只要认真阅读，慢慢积累，完全可以培养学生对于文言文的阅读能力提升，对于平时的语文文言文考试检测会显得得心应手。

　　三、高中学生还可以根据自身阅读水平和需求，选择性的阅读几本当代文学大家的作品，例如贾平凹、莫言、路遥等作家的作品，又比如《平凡的世界》、《秦腔》等。阅读作品不要太多太范，多会适得其反，占用大量的学习时间，范会没有选择性的浪费大量时间，要有选择性，引发高中学生的思辨能力。

　　课外书的阅读不仅能增强学生的阅读理解能力，对高考语文阅读题目的训练和写作能力的增强都是有好处的，高中生还是要挤出一些时间进行课外书的阅读!