高考作文占据语文试卷的一大半分数，也在高考总分中占据很大的分值，所以写好作文对于高考成绩有很大的影响，各位高中生不要忽视作文的练习，不要以为考场上随便写写就可以，高考作文是有严格的阅卷标准的，从内容到结构，从字迹到整体都是老师评阅作文的标准，一个点都有可能被扣分，因此各位学生千万不要马虎，小编为大家整理了关于高考作文的阅卷标准和评分细则，高中生们好好看看，检讨自己在平时写作文有哪些坏毛病需要及时改正!

　　高考作文等级评分标准：

　　从上面的表格可以看到，高考作文是分两个等级的，分别是基础等级和发展等级。所谓的基础等级就是作为一个合格的高中毕业生，作文较低要达到这样的要求。

　　而基础等级又分为两个方面，分别是内容和表达。通俗点来说，就是你的作文写了什么，以及是怎么写?

　　一、先来说下写什么的问题。高考作文对于内容的要求，是看是否符合题意，中心是否突出，内容是否充实，思想是否健康，感情是否真挚。其中议论文侧重于看考生的想象是否健康，而记叙文侧重于看文章的感情是否真挚。

　　考场作文是如何阅卷的?

　　高考的试卷都采用的是电脑阅卷，每个老师每天要阅读大量的高考作文，而长时间的电脑阅读，阅卷老师很容易产生疲劳感。再加上高考阅卷的时间紧张，因此大部分高考作文阅卷老师，拿到一张试卷以后，先采用跳读、或者扫读，把作文的内容大致读一遍，给这篇作文确定一个等级。具体的等级可以参考上面的高考作文评分细则。

　　如果这篇作文有出彩的地方，阅卷老师会详细的阅读一下，如果没有拿得出手的地方，这篇作文的分数基本就出来了。既然，考场作文的读者就是阅卷老师，因此你在写作文的时候，要时刻牢记你的作文是写给谁看的，要时刻为你的“读者”着想。在考前这个阶段，和考场中写作时，要重点关注以下几个方面的内容。

　　1.立意明确，中心突出。

　　文章的中心论点要明确清晰，让阅卷老师看一眼就是知道你想表达什么。判断中心论点是不是清晰，较简单的办法就是看一下，你的作文立意能不能用一句简短的话概况出来。不论是写记叙文还是议论文，文章的中心论点，要在前三段点明。具体的写作中，可以用开门见山，直接点明中心论点;也可由引用名人名言，解读名人名言后引出中心论点;还可以题目中的材料，简单的转述后，引出中心论点。

　　在结构安排上，中心论点可以单独成段，也可以放在段落的开口或者结尾。但较好不要放在某一段的中间，更不要藏着掖着，让阅卷老师去猜测你的立意与中心论点。阅卷老师是没有时间去猜你想表达什么?另外，议论文的中心论点明确，意思就是说一篇文章只有一个中心论点。虽然一篇文章只有一个中心论点基本是常识，但有的学生在写作文时，前面写的还是A论点，后面写的却是B论点。

　　2.多角度，多层次进行论证

　　内容充实较基本的一个要求是，文章的内容要为中心论点服务，和中心论点无关的内容不要出现在作文当中。写作文并不是简单罗列的罗列事实与论据。有些考生在写作文的时，经常会把一些事实论据、道理论据与中心论点，或者是分论点简单的堆砌在一起，这篇作文看起来的完整，但是读下来感觉没有内容。

　　这样的作文，虽然也写了800多字，但是通篇都是空话、套话，要么是不断的机械重复中心论点，要么是写了很多和中心论点无关的内容。读这样的作文，就感觉是他一直在说：“我要、我要、我还要”，但是从来没有告诉你他想要什么?为什么想要?如果得不到会怎么办?

　　要想避免考场作文陷入到空话套话当中，在确定中心论点之后，可以在草稿纸中列举几个分论点，从不同的层次，不同的角度来论证中心论点。然后根据分论点来组织作文的素材，这样文章就有层次感和结构感。另外，有些考生可能在考场上，已经想好了中心论点和分论点，但是找不到合适的素材，遇见这样的情况，可以尝试下“旧瓶装新酒”的方法，用自己的分论点或者是中心论点，去论证自己比较熟悉的作文素材。

　　二、说完了内容方面，接下来再说一下表达方面。

　　在表达方面，较重要的当然是字迹了。不论字体好坏，要写得清晰工整，千万不要出现乱涂乱画的情况，因为高考采用的是电脑阅卷，试卷是在被扫描之后，投影在电脑屏幕上，试卷一一般都会被放大，如果有乱涂乱画，放大之后投影在电脑屏幕上，肯定会影响到阅卷老师的阅卷感受。

　　在文体方面大部分学生都没有太多的问题，但是对于一些艺体考生来说，要注意一下议论文就是议论文，记叙文就是记叙文，千万不要把议论文写成记叙文，更不要把两种文体糅合在一起写。

　　在表达方面较容易提升的就是作文的结构。

　　考前冲刺可以重点关注文章的结构

　　有的学生写的作文是虎头蛇尾，前面写的挺好的，但是越往后写的越差劲。出现这种情况有可能是时间不够，当然也有可能是在动笔之前没有构思，作文结构没处理好，写着写着发觉不对劲了，然后只能硬着头皮写下去。要想避免这种情况，那么在考前这段时间，就要去找下几种常见的文体结构，然后有针对性的进行练习。在考场上确定完中心立意之后，就要搭建好作文框架。

　　把文章的结构搭建好之后，再开始动笔写，就不会出现，写着写着写不下去，或者是写到一半的时候，猜发觉后面的内容和前面的内容接不上了。高考作文常见的三种结构，分别是总---分---总式结构;起----承---转----合;引---议---联---结这三种结构。

　　发展等级也是有四个维度，分别是立意比较深刻，内容比较丰富，有文采，有创意。发展等级和平时的积累有很大的关系，你读的多了，见的多了，内容自然就比较丰富，至于有文采，语言优美等，在短时间内也不会有很大的增强，你可以用10天的时间掌握的修辞手法，但是掌握了并不代表你会用，会用也并不代表你能用好。有些高级词汇和修辞手法，用的不贴切往往会适得其反，还不如不用。

　　如果你真的想在发展等级多拿点分数，较有效的办法就是把高考作文中的优美句子抄下来，直接背会，如果考场上刚好能用到这些句子就直接默写上。当然，如果考前冲刺这段时间比较充裕，你也可以用练习使用一些简单的修辞，比如排比、比喻这样的常见的修辞。

　　综上所述，对于作文好好练习，首先自己清晰，文章内容扣题，其次作文结构完成内容连贯，较后就是文章辞藻华丽内容充实。好好练习作文还是有增强的可能性的。