高中生物|光合作用知识点汇总！光合反应概念、反应式、过程分析、意义……

　　生物光合作用是高中生物一个重要的知识点，在高考生物中属于考试部分!光合作用涉及到的内容也是比较多的，光合反应概念，反应式，光合作用的过程分析，光合作用的意义等，本文就为大家整理汇总了具体的光合作用知识点，帮助各位同学更好的学习这部分知识!

　　一、光合作用的概念、反应式及其过程

　　1.概念及其反应式

　　光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。

　　总反应式：CO2+H2O───→(CH2O)+O2

　　反应式的书写应注意以下几点：(1)光合作用有水分解，尽管反应式中生成物一方没有写出水，但实际有水生成;(2)“─→”不能写成“=”。

　　对光合作用的概念与反应式应该从光合作用的场所——叶绿体、条件——光能、原料——二氧化碳和水、产物——糖类等有机物和氧气来掌握。

　　2.光合作用的过程

　　①光反应阶段：a、水的光解：2H2O→4[H]+O2(为暗反应提供氢);b、ATP的形成：ADP+Pi+光能─→ATP(为暗反应提供能量)

　　②暗反应阶段：a、CO2的固定：CO2+C5→2C3;;b、C3化合物的还原：2 C3+[H]+ATP→(CH2O)+ C5

　　复习光合作用过程，应注意：一是光合作用两个阶段的划分依据——是否需要光能;二是应理清两个反应阶段在场所、条件、原料、结果、本质上的区别与联系(下表)。

区别	条件	需要叶绿素、光、酶和水	需要酶、ATP、[H]（NADPH）、CO2
	场所	在叶绿体类囊体薄膜上	在叶绿体基质中
	物质	1．水的光解：2H2O→4[H]+O2	1．CO2的固定：CO2+C5→2C3
	转化	2．ATP形成：ADP+Pi+能量→ATP	2．C3的还原：C3→C5+（CH2O）+H2O
	能量	光能→电能→储存于ATP中的活跃的化学能	ATP中活跃的化学能→（CH2O）中稳定的化学能
	转化	光能→电能→储存于ATP中的活跃的化学能	ATP中活跃的化学能→（CH2O）中稳定的化学能
	实质	光能转变成活跃的化学能，并生成O2	同化CO2形成（CH2O）、储存能量
联系	⑴光反应为暗反应提供[H]、ATP；暗反应为光反应提供ADP、Pi、NADP+；
联系	⑵光反应为暗反应准备了物质和能量，没有光反应，暗反应无法进行；暗反应是光反应的继续，是形成有机物，并较终储存能量的过程，没有暗反应，有机物不能合成；因此，二者是一个整体，紧密联系、缺一不可。

　　二、光合作用的意义

　　1.生物进化方面：一是光合作用产生的O2为需氧型生物的出现提供了可能;二是O2在条件下形成的臭氧(O3)吸收紫外线，减弱太阳辐射对生物的影响为水生生物到达陆地提供了可能;三是光合作用产生的大量有机物为较高级异养型生物的出现提供了可能。

　　2.现实意义：增强光合作用效率，解决粮食短缺问题。主要应满足光合作用所需条件，内部条件——植物所需的各种矿质元素、光合作用的面积(适当密植)，外部条件——充足的原料(CO2和H2O)、适宜的光照、较长的光合作用时间。

　　2植物光合作用和呼吸作用的区别光合作用场所在叶绿体，条件是要有光照，原料要有CO2和H2O，反应后产生有机物(主要是淀粉，较初生成成份是葡萄糖，其后转化成淀粉、脂肪、蛋白质等)，物质变化方面是将无机物(CO2和H2O等)合成有机物(主要以淀粉形式存在)并放出O2，能量变化是吸收光能，转化为化学能，贮存在有机物中。

　　而呼吸作用场所在活细胞，有光无光都能进行，需要的原料是O2和有机物，产物是CO2和H2O，物质变化是将有机物分解成无机物(CO2和H2O)，能量变化是守恒的。