2020年新型冠状肺炎疫情的时间引起了人民甚至全世界人民的共同关注，如果这个事件放在高考历史考试试卷中会如何考察呢?以下是小编整理的高考历史时政考点的推测，从中国古代史，中国近代史以及世界近代史三个方面，为大家整理了疫情防治的一些内容。历史对于文科生来说是很重要的科目，在复习备考的时候要注重复习方法的效率，也不能忽视时政热点结合历史背景，大家好好了解以下内容！

　　【考点推测】

　　1、中国古代疫病防治

　　【背景】(1) 处于由盛转衰时期，政治腐败，社会动荡(2) 小农经济占主导(3) 战争频发，气候异常，新型传染病增多，疫病大规模爆发(4) 思想观念落后、愚昧(5) 医学家深入研究

　　【特点】(1) 总说① 发现传染现象较晚② 受宗教影响，有迷信色彩③ 科学性与迷信交织④ 受道德影响明显(2) 阶段特征(历史沿革)① 汉代至隋代，瘟病学说以内科理论为基础② 宋元以来，瘟病与伤寒从论症和治法等方面区分开来③ 明清时期，瘟病学说逐渐形成体系(3) 积极① 由临时性到常态化、制度化② 由以民促官到政府主动介入③ 中央政府由缺位到主导④ 由带有封建迷信色彩到日益重视科学防治(4) 消极① 政府应对消极② 防疫重点主要集中在灾后赈济救助③ 防疫措施呈零散性、偶然性④ 防疫措施迷信色彩深厚

　　【影响】(1) 积极① 程度上防控了疫情，缓和了社会矛盾② 扩大了儒家思想在民间的影响，增强了道德约束力③ 程度上推动防疫措施的普及④ 推动了早期公益事业的产生(2) 消极① 迷信使人们长期以来无法科学认识传染现象② 导致疫病蔓延，人口大量死亡，社会动荡

　　【措施】(1) 政府减免税收，发放钱赈济灾民(2) 针对疫病施医送药，采取隔离措施避免疫情扩散(3) 斋戒祈祷趋避疫病(4) 民间医生与儒生救助灾民

　　2、中国近代疫病防治

　　【背景】(1) 政府措施得力且应对方法科学有效(2) 吸取国外先进科技并有创新冲刺(3) 地方政府和民间团体的积极配合(4) 东北地区开发较晚，人口大量涌入，医疗设施落后(5) 文化保守势力强大，固有观念阻碍防疫工作

　　【措施】(1) 开始仍然使用传统方法治疗，未进行隔离(反面)(2) 制定一系列疫时社会制度(3) 组建各级防疫组织(4) 颁布各种防疫法规

　　【影响】(1) 促进中国防疫事业近代化(2) 促进卫生制度化和政治化，加快卫生事业近代化进程(3) 收回了部分检疫权，对日后恢复中国对东北行使主权有着重要的政治意义(4) 促进了卫生知识在民众中传播，增强公民卫生意识(5) 促进民族觉醒，推动了近代民主革命发展和近代化进程(6) 促进了民族经济的发展和城市化发展(7) 推动医疗技术进步，促进近代医疗卫生体系建立

　　3、世界近代的疫病防治

　　【背景】(1) 封建王权的发展，民族形成，中央集权加强(2) 资本主义经济的发展(3) 近代自然科学兴起(4) 人文主义的发展(5) 宗教观念的影响正面：(1) 政府的关注和支持(2) 现代科技的进步(3) 教育的普及(4) 人们卫生观念的加强(5) 世界性卫生协调组织的成立反面：(1) 政府忽视公共卫生事业(各国政府间缺少合作并且防治措施乏力)(2) 世界市场的形成(3) 城市化加深，人类居住密集(4) 医疗技术和卫生知识相对落后(5) 民众对宗教的盲目信仰和对鼠疫的恐慌心理(6) 战争加剧传染病的蔓延

　　【措施】(1) 政府高度重视，积极应对(2) 周密部署，构建公共卫生防疫体系(3) 防疫工作制度化(4) 防疫措施科学、进步

　　【特点】(1) 波及范围广(2) 持续时间长并多次出现反复(3) 死亡率高(4) 传播速度快、死亡率高

　　【影响】(1) 推动医疗技术进步，促进近代医疗卫生体系建立，为疫病消退奠定了基础(2) 促进城市化发展，有利于资本主义的发展与社会转型(3) 动摇了天主教会的放心，客观上有利于人文主义思想的产生和发展(4) 促进了近代欧洲医学理念和实践的变革(5) 增强公民卫生意识

　　各位高三文科生要认真学习以上内容，也许会出现在高考试卷上。高考历史的复习，想要提率，要注意方法，系统复习归纳整理是较有效的文科复习方法，建议高三学生么可以多尝试一下。