如今距离高考只有三个月左右时间，而我国的高三学生基本上都还没有开学，学生们都只能在家进行高考二轮复习，学生们要如何计划自己的高考二轮复习，才能有效的在二轮复习里提习成绩呢?高考二轮复习是查漏补缺强化增强的过程，学生们要有方法有技巧，更重要的是要有学习效率。以下是小编整理的一些高考二轮复习的复习建议，大家可以认真阅读，高三学生在家复习选择线上课程靠谱吗?

　　高三二轮复习计划：

　　第一步：回归课本，梳理知识回归课本时特别要注意以下细节：

　　1. 基础知识点梳理：概念、原理、规律(包括法则)、术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。

　　2. 浏览课本辅助学习资料：“小资料”“课外读”等。

　　3. 注意对理科实验的复习，不能只关注实验题目的练习，要注意常用仪器的使用，回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。

　　第二步：回顾试题，查漏补缺。1. 关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，要摸清摸透，避免不需要的失分。

　　2. 建议利用大概一个半月的时间进行专题的复习。要有对考试大纲进行的研究，以把握命题方向，还要有穿插解题思想与方法，进行思维能力的培养。

　　第三步：潜心研究高考试题。对近三年来的高考试题进行研究，把握今年的命题方向与脉搏。怎么研究?

　　1. 做：做题的目的是找感觉，感受高考试题的深广度，这有助于我们在复习中把握好“度”，特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪;

　　2. 比：对各年卷比较，对各地卷比较，从中找差别、找共性、找联系，这样，复习的目标更明确，复习的思想更开阔;

　　3. 找：通过对近三五年的高考试题的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点，从而增强复习的针对性。

　　这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题，进行专项训练，学会“购买”客观题，规范解答主观题。

　　大家怎么看线上课程?

　　如果是一名中小学生，需要从两个方面聊一聊：第一，学校主导线上教学方式，在疫情防控期间，很多学校都延迟开学(时间未定)，可以由学校班主任、课程老师组织线上课程学习(点播)或线上集中教学(直播)，但需要家长协助并督促，让在家自我隔离的学生有学上。或者是补习机构的线上辅导课程。第二，学生自愿主动在线学习方式，大多学生的学科成绩都有强弱之分，建议选择自身弱项课程针对性地挑出某些关键章节学习，毕竟日常作业很多，不能耽误主业。

　　线上课程有很多优势，但也有很多弊端，教师和学生需求合理选择和利用，如果线上课程和线下教学形成互补时效果是较好的。

　　上面关于高三学生在家进行高考二轮复习的复习计划，对各位备考的高三学生应该都有帮助，至于对线上课程的看法，各位学生因人而异吧，需要报线上课程的话，可以咨询伊顿教育！