生物这门课程和其他的学科有一些不一样的地方，那就是不仅知识点多，还要能准确的记忆这些内容，那么作为学生的我们应该如何学习高中生物呢?尤其是高三的学生如何复习高中生物的知识点呢?这就是现在我们需要学习的内容了，现在伊顿教育推出了关于高中生生物的一对一辅导，主要就是为了让学生们能有缜密的生物思维逻辑，同时又能准确的记忆这些知识点，下面我们就来看看具体的内容吧。

　　一、如何学好高中生物

　　1.要掌握规律

　　规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应，局部与整体相统一，生物与环境相协调，以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。

　　学习生物同其他学科一样，不能急于求成、一步到位。如学习减数分裂过程，开始只要弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。后者只能在练习与复习中慢慢掌握。

　　2.设法冲刺难点

　　通常采用的方法有以下几种：

　　复杂问题简单化。生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以准确地掌握，而抓主干知识，能一目了然。

　　抽象问题形象化。要尽量借助某种方式，使之与实际联系起来，以便于理解。

　　3.经常归纳总结

　　当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。

　　归纳总结要做到“三抓”：

　　抓顺序：要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如高中生物的“遗传的物质基础”，可以整理成：配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状。

　　抓联系：要掌握各知识点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。

　　抓特点：抓重点、抓主流，进行归纳总结，不能大杂烩，胡子眉毛一把抓;应将次要的东西简化甚至取消。

　　二、考试重点

　　1.三大重点

　　分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。

　　2.培养实验设计能力

　　考查能力是高考的基点和永恒的主题。学生在复习时要注意理论联系实际，注重与生物科学相关的生产、生活实际以及生物科技发展的热点。高三复习时，要结合考纲熟练掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计能力。

　　高考生物一对一

　　课程时长：

　　1课次/2课时

　　上课时间：

　　寒假

　　课程简介：

　　系统复习分子与细胞、新陈代谢、遗传与变异、生命调节、生态系统、实验等知识内容;通过专题式的总结与练习，使学员掌握高考考点的解题方法与技巧。

　　教学目标：

　　进步学员的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力;通过方法技巧的传授使学习效率大幅度增强，解决学员高考复习遇到的时间紧、负担重、效果差等问题。

　　以上就是伊顿教育小编给学生整理的关于高考生物一对一的相关内容了，想要学好高中生物，同学们还是需要掌握系统的学习方法。