高三是一个系统的学习时间，在以前的时候同学们学习的知识是比较分散的，但是在高三的时候同学们就要学会综合去运用这些知识点了，这是一个重要的学习能力，那么高三学生想要取得一个满意的成绩要不要报考高三冲刺班呢?尤其是对于基础知识比较薄弱的学生来说，首先同学们就要学会分析自己的成绩，看看具体是哪些科目的成绩容易丢分，同时学习方法也是需要同学们进行调整的，下面就来看看伊顿教育小编整理出来的具体内容吧。

　　从280分努力到460分，这是一个学习冲刺目标。如果认真分析之前成绩落后的原因，克服不足，奋力拼搏，实现目标也是可能的。

　　你若是因主观没有好好努力，之前学习成绩落后了，是一种情况。如果是因方法不得当而落后了，又是另一种情况。

　　第一种情况，主观努力不够。分析是这种原因，就要解决努力不够问题，思想高度重视，合理安排时间，排除一切学习干扰，切实把课程进行梳理，查缺补漏，从课程开始进行检验，凡薄弱地方强化练习，实行知识能力过关筛查，对解决了的薄弱内容逐一排除，并定期巩固，根据学习进度安排，预判到高考是否能够全部解决，如不能解决，则本着先易后难，各科推进。需要强调质量和效率，解决一点巩固一点，不能做夹生饭。

　　第二种情况，方法不当。高三阶段，已进入复习，需要掌握科学有效方法，在解决知识点的同时，需要结合高考考试、常考题型进行复习，既熟悉题型，又同时解决知识点的问题。对于复习中遇到的难题和记忆不深的知识点，需要做好专项笔记，通过请教老师和同学帮助，逐一解决，对于排除了的问题也同时做好标记，避免重复复习，耽误时间，但不限于重新复习时再次关注。要把重点复习和复习结合起来，问题清单需要清晰，做到心中有数。平时要养成思考回顾的习惯，即使不在课堂或家中复习时，有时间也要回顾课程问题清单，那些问题解决了，那些问题虽然解决了，但还不扎实，随时记下，找时间加以巩固。要跳出课程想问题，宏观评估各科知识点掌握情况和做题能力情况，不能钻进课程迷失判断，只顾局部迷失全局。要能够将各科知识点放大成一张网络，熟记每科知识结构，防止造成大的缺失。

　　以上两种情况，都要以刷题进行检验，以得分情况进行判断，并将每次刷题失分题归类研判，重点予以冲刺。

　　伊顿教育高考数学辅导课程

　　· 常考专题检测，找出弱项

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　　关于高考的内容是需要学生全部掌握的，良好的学习方法再加上辅导，预祝同学们在高考中取得理想的成绩。