高考英语的分值和语文数学是相同的，高三学生如果英语是你的拉分科目，要抓紧时间补习。英语学习无非就是单词、语法、阅读、作文和听力这几个部分，其中单词较基础，是学生们学习英语需要掌握的，语法较关键，英语试题的题型中都会有语法的考察，如果语法就是弄不懂该怎么办?小编为大家介绍一下伊顿教育高考英语语法强化训练辅导课程，其中包括课程大纲的内容，如果高三学生的英语语法还找不到学习的窍门，欢迎咨询伊顿教育!

　　高考英语语法课程，高考英语语法的精髓配以历年典型的高考试题，加以分析、解剖，讲例结合，使高中语法与高考对接起来，让考生更有针对性地学习高考英语语法。

　　模块一 语法基础巩固

　　专题一 语法部分

　　第一章 名词、冠词的基本用法

　　第二章 代词的基本用法

　　第三章 数词的基本用法

　　第四章 形容词和副词的基本用法

　　第五章 动词的基本用法

　　第六章 谓语动词的三种功能——时态、语态、语气

　　第七章 非谓语动词的三种形式——动词不定式 、动名词 、分词

　　第九章 连词的基本用法

　　专题二 句法部分

　　第八章 英语句子的基本构造

　　第九章 重点的从句类型

　　第十章 句子整体结构的重点问题

　　模块二 试题技巧解析

　　第一章 作答“语篇型语法填空题”指导

　　第二章 “语篇型语法填空题”强化训练

　　完形填空虽然不直接考查语法，但是在语篇中考查使用词语的准确性，以增加语篇在形式上衔接、意义上连贯，这实际上对 词汇 、语法知识提出了更高的要求。近年来，高考阅读理解的短文句子结构趋向复杂，阅读量大，对词汇语法知识的要求更高。书面表达的评分标准也鼓励考生多用较高级的词语和较复杂的句式。至于词汇语法知识在短文改错中的作用更不必多说。从历年高考阅卷分析数据来看，所谓“能力试题”丢分，归根结底还是丢在基础知识上。

　　鉴于此，高考总复习时抓好语法项目的复习就显得需要。这是一个不能“淡化”的环节。语法的复习需要有针对性、 实效性 ，力争在有限的时间内取得比较明显的效果。

　　综上所述，高考英语语法的内容并不少，所以学生们需要巩固增强的部分也很多，如果真的需要辅导和补习课程的辅助，大家可以随时咨询伊顿教育!