西工大文化补习学校办学24年来，坚持正确的办学方向，坚持“服务社会，培养人才”的办学宗旨，以人为本，“以德育，促学习，促质量，促增强”的办学策略，“育人，发展，不放弃一个学生”。治学严谨，管理规范，办学成果显著，已向各高等学校培养输送了2万余名大学深造的人才。2012年又以理科二本以上上线率98.9%，一本上线率67.8%，文科二本以上上线率97.2%，一本上线率43.8%的较优异成绩获得“陕西“十二五”教育发展创新单位”， “科学发展十年辉煌·中国十年十大民办创新学校”等奖励。

　　学校坚持认真落实党的教育政策法规，贯彻党的十八大和“十二五”规划的精神，坚持用科学发展观统领指导学校的工作。坚持改革创新，以“人本教育”为办学理念，以优化教师资源为重点，以教学改革推进教学观念、教学方式的改变，以创新管理为手段，以提升教育质量、培养人才为，大力开展新课程背景下的教育教学研究。以着眼学校实际，不断开拓思路，创新全新的管理模式，全新的队伍建设，全新的教学模式和全新的校园文化氛围为方法，凝炼学校的办学特色，促进实现学校的内涵发展。

　　强化学校的教育工作，是实现学校内涵发展的首要关键。首先，抓好对教育者的教育，使每一个教师和班主任心中有学生，真正为每个学生着想，关爱学生学习、成长、发展。做到了解、喜欢、相信学生，不让一个学生掉队。真正教会学生爱学、会学、主动学习，自主发展，增强信心。教师、班主任以学生为本，以自己的道德情操，优良的个性品质，高度的责任心感染学生，以平等、尊重、理解、宽容的态度教育学生，用爱心激励学生。其次，始终把对学生的思想教育放在一切工作的首位，高度重视学生的行为、学习和生活习惯的养成。除入学集中教育外，把日常教育渗透在教学及学生生活的各个领域，彻底改变制约影响学生学习成功的不良习惯，使他们明确目标，在失败中奋起。多利用主题班会形式，针对学生的问题，形式多样，让学生自己教育自己，效果明显。

　　培养建设有发展潜力的师资队伍，是强化学校内涵发展的。学校调整教师队伍结构，使教师队伍转换成以中青年教师为骨干的新战斗集体。加强教师的在岗培训和教学研究、教学交流。利用汇报课、教研课、公开课，让教师在展示、合作、交流中不断增强，以提升发展的内动力。学校组织教师开展读书活动。定期的集体读书，个别指导教师改进教育教学方法，增强教师整体素质，让学校的整体教育教学层次又上新台阶。学校在教学上帮助教师构建课堂，真正实现“教师善教”、“学生乐学”。

　　科学、严格的管理。学校历来遵循“从严治校，规范管理”的办学原则，有完整严格的规章制度，按制度和常规管理的要求，具体细致地真抓实管，从不懈怠。随着教育的发展，以和谐管理为主导，目标管理为，过程管理为基础的理念，让管理更加科学化，规范化，目标化，人性化，使管理向精细化发展。在教师管理上，结合师德表现、课堂教学效果、学生成绩、问卷调查等来综合考核教师。以目标达成评定工作绩效，增强管理水平。在学生教育管理上，凸显人性化管理，使学生在广泛的体验中汲取多方面的“精神元素”，为学生生命发展切实奠定“学会认知、学会做事、学会合作、学会生存”四大价值支柱。

　　积极向上的校园文化促进学校内涵发展。学校以“体现个性美、展现和谐美、凸现人文美、追求精神美”为目标，积极致力打造适合学生发展的校园文化，在完善教育教学和生活硬件设施的基础上，打造校园人文环境。在楼道、餐厅、教室里等校园处处悬挂各种充满人文气息的警语，让人赏心悦目，教益匪浅，充分体现了环境育人的思想。通过举办国庆联欢、征文，元旦各班级艺术演出，各种演讲比赛等丰富多彩的文体活动,为学生展现自我、实现个性发展搭建了广阔的平台。良好的校园环境、丰富的文化生活、正确的价值取向、文明向上的校园氛围，为促进我校内涵发展打下了坚实的精神基础。

　　西工大文化补习学校从师资力量、管理体系和教学模式上都程度上受到学生和家长的认可，其教学的效果就是较好的证明，因此大家可以好好了解一下西工大文化补习学校!