高考是学生时代对人生走向影响较大的一次选拔性考试，是对自己学生时代知识储备、思维习惯、学习能力、知识运动等方面的一次综合检阅，考好啦，就会走向更高的学习平台，考砸了，难免会垂头丧气。离2019年的高考还有80多天，学习来得及吗?

　　“临阵磨刀三分快”，只要学生在较后的八十天的复习备考过程中，按照备考计划，稳扎稳打，以基础考点知识体系的完善性为主导，以二三轮复习备考过程为基础，逐步增强高考应试能力，有可能在高考中取得理想的成绩。

　　学生在后期的复习备考过程中要有进步的信念，要咬紧牙关坚持，严格要求自己，要勤、要多思、要严以律己，采取各种行之有效的复习备考措施，促进学习效果，增加考点知识体系结构的构建，完善知识系统，提升解题能力，促进成绩增强。

　　学生要抓住二轮复习备考过程的专题训练过程，要总结专题训练方法技巧，梳理考点知识体系，将零散的考点知识构建知识网络，建立纵横联系，理解各科考点知识主线，强化训练各学科的综合知识的迁移应用能力，总结部分综合题型的常规解法，熟练基本题型的解题思路，强化训中档题目的解题过程，逐步完善知识点的综合应用能力。

　　在后续的三轮复习过程中，学生要重视三轮复习过程中的套题训练，要训练各科的答题的时间安排，要重视每一次模拟考试过程遇到的问题，对于某一题型的训练要具有针对性的训练，通过模拟考试训练来加强高考应试能力;学生要通过套题训练过程要研究高考试题，研究高考试题结构，对于某一类题型的解题思路要着重训练，要加强对于试题分析，明确自己存在的短板，针对不足补充知识结构，以期达到高考应试能力。

　　在后续的八十天时间内，考生要利用各种行之有效有效的复习备考方法，例如建立需要的学习笔记，摘录自己复习备考过程遇到的没有掌握的题型、考点知识、易错题目，详细的摘录在各类模拟考试过程遇到的问题;利用晚上临睡觉的时候进行考点知识梳理与回顾，对于记忆模糊不清的，没有彻底掌握的考点知识要及时补充。

　　在此过程中，考生要全力以赴，对于不懂的问题积极请教，不能积累问题。要增加每天的学习效率，要紧跟科任教师进度，要学会释缓压力，要增加每天有充沛的精力，合理饮食习惯，进行需要的体育锻炼，保持乐观的心情，全身心的投入到复习备考过程中。

　　总之，只要学生合理的利用好后续的每整天复习备考过程，端正心态，树立信心，不要过多的想高考结果，主要努力学习，较大程度的提升各方面素能就行，即使较后的结果不理想，但只要自己曾经努力了，尽力了就好。