高考论述类文本阅读算是大多数学生在语文阅读部分的难点内容,很多学生对于如何做高考论述类文本阅读题目不是很清楚!其实高考论述类文本阅读得分总是不高,可以从以下几个方面入手增强得分率,和伊顿教育一对一辅导小编详细了解一下吧,希望能帮助到大家!
一、明确考点,熟悉题型。
以卷为例,论述类文本阅读是考卷的前三题,三道题均为单项选择题。从难度来看,基本属于一般难度,难度系数在0.6--0.75之间,意思是预估有60%到75%的考生能做对的题目。但是选择题的特点是非对即错,较易拉开差距,所以要特别细心。
从考点上来看,这几个题目考查的是对文中的重要概念的理解,对文中关键句子的理解,对文章内容的理解。懂得这些考点,在备考的时侯便有意识地注意文本中出现的概念或关键句子。
二、树立语文意识,注重选项与文本表达的差异。
很多考生总是抱怨文本太深奥无法读懂,无法对题目作出正确的选择。我要说的是,高考语文考查的并不是哲学或历史知识,而是要求考生能够正确运用语文知识去解决语文的问题。因此,在作答论述类文本阅读的时候,着重的是比较选项的表述与原文表述的差异。尤其是注意一些表示时间、范围、程度的副词。
三、清楚选项的设陷阱方式。
在选项中,命题者常常会设置一些陷阱让考生“中招”。在论述类文本的选项中常常有以下几种错误:一是将未发生的当作已经发生的,二是以偏概全,三是将偶然的当作必然的,四是强加因果,五是张冠李戴,六是表述过于。考生如果能够清晰地分辨这几种陷阱,此类题目要得是不难的。
当然,仔细地阅读是做题的基础,在阅读时对重点的字词进行勾画,平时多进行练习,也是增强此题型得分率的有效手段。