新高考改革目前正在多省市开展!近日，长春市教育局召开了“长春市普通高中高考改革准备阶段工作布置会”，也代表着长春市将正式启动新一轮高考改革!每一次的教育改革，带来的也有学校的新一轮洗牌!!!那么。今年开始的新高考改革，对长春市都有哪些影响呢?

　　从1977年恢复高考改革至今的38年间，这项世界规模较大的考试在很多方面都实行了改革，科目设置、考试内容、次数、招生体制和方式、技术环节，细数起来至少30余次。虽然改革大大小小，但是总体思路都是为了我们的孩子以后有更强的能力和更好的发展。

　　此次，新一轮高考改革面对的是明年也就是2018年秋季入学的高中生，这一批学生将率先开始选课走班的学习方式，这么改就是想让孩子根据自己的喜好、天赋秉性去选择较适合自己的发展道路。

　　明年上高一的孩子们将会面临什么样的高考呢?

　　考生高考成绩由统一考试科目成绩和普通高中学业水平等级性考试选考科目成绩构成，750分。

　　统一考试科目为：语文、数学、外语3科，单科150分，不分文理。

　　外语提供2次考试机会，学生选取1次较好成绩计入高考总成绩。

　　普通高中学业水平等级性考试选考科目为：地理、历史、物理、化学、生物、政治，学生自主选择3科作为等级性选考科目。

　　选考科目按等级赋分，单科100分。

　　等级性选考每年组织1次，高中生在校期间只参加1次等级性考试，逐步探索为学生增加等级性考试机会的办法与措施。

　　每所学校都要画出高考改革“施工图”

　　明年就要开整，长春市要提前一年设计好“施工图”。这份施工设计图每所学校现在就得开始“画”了，出图时间：第一阶段为高考改革准备阶段(2017年8月—2018年7月)。

　　接下来为实施阶段(2018年7月—2021年6月)，第三阶段为总结阶段(2021年6月—2021年12月)。

　　每所学校的施工图画的是啥呢?主要内容之一就是孩子们怎样选好课走好班。学校要做好选课走班制情况下教学管理、课程设置、课时安排等方面的研究，提出切实可行的应对解决措施，并积极进行选课走班改革试验，为进行高考改革积累经验。

　　“选课走班”今年十一后就有动作了

　　2017年10月，在长春市第六中学将开展走课教学现场培训会，总结现行的高中走班教学经验，对接高考改革模式的几种走班策略。

　　既然要选课走班，以后学校都要有计划地减少学额和班额，啥意思，就是每个班人得少了，多了的话走起班来就要乱套了。

　　为了能做好新一轮高考改革工作的顶层设计，长春市成立七大课题组：“课程整合与课程编排”课题组、“学生生涯规划教育和选课指导”课题组;“教学班和行政班并存情况下的学校管理制度建构”课题组;“学生综合素质评价”课题组;“教师配置、增强和合理流转”课题组;“支撑高考改革信息化平台的应用”课题组;“普通高中办学经费保障”课题组。这些个课题组就是考改的智力支撑。

　　会上还透露出一个重要的事儿，就是搞竞赛还是有用的，因为重点大学自主招生就稀罕竞赛生，所以还是继续搞吧，还要往好了搞。

　　新高考 福利会不会变成困惑?

　　大会结束以后，每位校长都是深感责任重大。关于新高考，小编想要和大家好好解释一下，用大白话跟大家解释一下。

　　因为绝大多数的人看到要改革，尤其是自己的孩子是第一届，那么第一感觉就是抗拒的，会高喊：“我们不要做小白鼠”。但是，我们要知道，这个是大形势，所以，我们首先要泰然自若地接受。

　　接下来，首先咱们要明白，为啥要整这个新高考。新高考的初衷是让孩子们有更多的选择，所以就变成了6选3二十种选择，需要孩子根据自己的特点来进行选择，符合培养人才的本阶段的需要。也有一些教育说这是——福利。

　　可是，如果孩子不会选，家长不会选，那么福利就变成困惑了。

　　现在很多家长选文理的时候就已经很困惑了，现在一听6选3，还有20种排列组合，我的那个亲娘啊，这个选择我不想要~~所以，我们要加强对孩子的引领。#p#副标题#e#

　　新高考 学生要学会给自己画像

　　新高考按照“两依据一参考”录取，这些在现行高校自主招生当中是有体现的，这个不是让学生去应付学校，而是三年来你自己总结一下你自己，你哪个方面比较突出。比如说一个孩子热爱公益活动，那这个孩子以后是社会型的。另外一个孩子喜欢机器人，那这个孩子以后可能会学计算机。

　　新高考和国外接轨有接轨的地方，就是孩子自己给自己画一张像，那么高校当中有经验的招生主任会根据这张画像让孩子选择适合孩子的。而不是家长和学生去应付高校去，应付完了，吃亏的是自己。

　　像国外的大学，高入学率，低毕业率，为什么中国有一些孩子到国外不适应，因为在填报资料的时候就糊弄人家，明明不适合做机器人的研究，偏偏告诉人家自己机器人可厉害了，结果孩子被录取了之后，没法毕业。

　　我们的高中到底要怎么干?

　　那么面对新高考，高中学校要干什么呢?

　　一位经验丰富的校长说过，高中要想做好新高考，前提是每所高中应该有自己的特色，学科要有自己的特色，如果还是传统的方法，都是一样的课表，这个选择就没有意义了。

　　学校优势的学科是什么，要让学生在报考之前就知道。比如说有的学校就是物理好，有的学校就是政治好，那么孩子的选择性就会比较强。如果各个学科都很平均，那么选择有什么价值?这个就会涉及到中考的孩子，孩子们要知道高中的学科特色。

　　长春市的高中对于新高考准备的怎么样了?

　　客观地讲，有一些准备，但不是很充分，需要下一步大家积极地学习和有效的应对，才可能让孩子少走弯路，不然的话，孩子选完之后不合适还得重改。

　　面临的较大的挑战

　　1.一个是选课走班带来的挑战。

　　2.生涯规划做的是否充分，孩子会不会选择。

　　3.学校特色的打造。

　　4.对师资的冲击，因为学生一选课，有的老师课程会很满，有的老师会轻闲，由于我们的编制制度又比较死，各个学校的人又比较紧张，有可能有一些学校就没人教。

　　上海和的新高考整的咋样了?

　　过几天，长春市各所高中的校长们将会去上海、北京和天津去学习。

　　大家都知道，上海和的教育是较强的，实际的情况是，越强越适合进行改革，如选课、走班，综合素质评价等等。也因此在高考改革试点的过程当中，上海的反应就比较小，因为准备的比较充分。但是准备的不是很充分，表现出来的问题就比较大。

　　改革从来就不是容易和简单的，这个包括了学生和家长的观念，对选考意义的理解，还有家长和学生对新高考的理解，所以这是一个综合的工程，并不是学校单方面的准备就可以了。

　　但我们也要清楚，改革是需要的，而且我们绕不过去。所以，不如坦然接受，积极地想办法应对。一句话：“你赶上了一个较好的时代，也许也是一个较坏的时代。”