语文是许多同学的硬伤。常常听许多人讲,数学、英语都不错,就是语文不行。我刚毕业不久,所以站在学生的角度上为大家提供一些积攒并实验了的方法。
知识繁杂,注重积累是语文较大的学科特点。我认为语文是进步较慢的一科,但是又是进步方法特别有针对性的一科。学好语文和考好语文是不同的。那么,着眼现阶段的应试教育,针对增强语文成绩又有什么行之有效的方法呢?
(因为对卷较为了解,所以针对卷考题来谈谈具体的方法。但是这些方法都是通用的,只要坚持下来,不可能没有成效的。)
夯实基础
前三道题字音、形、成语:
首先买一本活页的笔记本,在页眉上标下A~Z。
关于字音形平翘不分,前后鼻音不分都要一一分开;关于成语释义,需要一本成语词典(建议第6版较合适),按照拼音顺序一个个不认识的成语都找出来,并做好标记。老师每次讲的或是做题错了、看书碰到不认识的字,统一写到规定的页面区域上去。注意有空时就拿出来翻阅。
(图为我自己做的活页笔记)
古诗词默写:
至于古诗词默写,是较没有技术含量的一个模块。就是背诵和写,光靠背诵是完全不够的,有些字你写在纸上依然会错。所以,可以在班级里找个搭档,在诗句间挖空,互相测试。
#p#副标题#e#
抽丝剥茧
阅读理解:
建议仍是做历年高考题,较好是后面答案分析十分详细的。在这里提个小方法:做完一篇阅读理解,根据答案提示得出题目的基本思路,然后背下来。(不要觉得不可思议,背题真的很有用。一方面你了解了它的题目思路,另一方面对于答题术语有了积累。)
(根据答题思路一步步在原文找到轨迹,然后有目的的背题)
古诗分析:
背诵术语再次强调(例如羁旅愁思、怅恨心情、景色苍茫浩阔、清寂高远等词语)。在平时练习中,积累并分成大类(例如咏史类、咏物类、边塞诗、山水诗、田园诗、离别诗等)。如果平时有空,可看《名家说宋词》,里面的古诗解析都是很有套路的,在实际题目中都是很有实用价值的。
#p#副标题#e#
同时相关知识储备也是十分重要的。例如(不同诗人的风格:屈原:悲壮奇丽;陶渊明:质朴自然;王维:恬静清朴;李白:雄浑飘逸……)
以上谈到的阅读理解、古诗赏析都是有答题模板的,可以买本五三,把模板找来背下来并运用到具体题目之间多加练习。并且做的笔记要时不时回顾!
重在积累
常听语文老师说的一句话是:“得语文者得天下,得作文者得语文”。在语文考试中,作文无疑是得分较大也是增强十分见效的一个板块,而在这个方面,积累是十分重要的。这也就是语文为什么一直强调阅读的重要性。谈起作文,我自己是在高二下半学期才接触议论文并且慢慢摸索出了一些方法。
在我大大小小的模拟考试中探索出较容易得分的模式:
1.开头:以名言等符合主题的哲理句子,然后以优美或是简洁的句子解释、升华一下,点明主题。【60字左右】
2. 材料一:描绘+陈述【120字左右】议论分析或主旨句【80字左右】。材料二、三皆如此。
材料的分配三个较佳,按照的逻辑顺序。(时间顺序或者深浅程度递进),例子之间的过度是需要的,做到自然,有逻辑。
较后总结三个例子的中心思想联系生活,以小见大【80字左右】
(如果文采不错,恰好对题目有灵感,建议采取分标题的形式,三个为佳。要求格式统一,契合材料。)
3.结尾再次以文笔优美的句子升华中心,提升文章深度。【100字左右】
以上是简析的结构。具体我想再谈谈材料的安排。
首先是要例子的积累,建议可以看些《青年文摘》、《读者》之类的杂志,摘取里面有价值的句子或者事例。当然,积累事例较行之有效的是直接买本往年的高考作文,注意参考作文的结构以及教育的点评。遇到合适的例子或者优美的句子,准备剪刀和胶水,直接剪下来粘贴在活页本上。活页本需要做好几个大的分类,例如哲理思辨类、成长励志类、情感审美类等。
(图为已经被我充分利用了的素材作文书)
在考场上,阅卷老师不是要看你背例子。例子谁都知道,得分高低的不同在于你文笔、中心思想没问题的情况下,描写、安排文章的水平是怎么样的。此时,就需要注重语言的多元化。
(例如发呆不能说发呆,要说让大脑享受片刻的空白;喝酒不能说喝酒,要说意兴阑珊时小酌一杯;睡不着不能说睡不着,要说辗转反侧、夜不能寐……)
为大家举个语文老师教学中我记下来了的具体的例子,你可以跟随我的思路来试试看。#p#副标题#e#
李白,除了这个名字,还能如何称呼呢?青莲居士、诗仙!
遭遇了什么?对,被贬。被贬还能称之为什么?左迁、贬谪、不图仕途。原因是什么呢?是“不肯摧眉折腰事权贵。”
那么他接下来做了什么呢?游玩山水。好,游山水还能说成什么?寄情山水,在他诗句中的体现是什么呢?“且放白鹿青崖间”。
所以,李白被贬游山水。就可以这样描写:青莲居士,在梦中的天姥山的石阶上,脚著谢公屐,看海日,闻天鸡,醒来便仰天长啸出门去,不肯摧眉折腰事权贵。他选择了骑鹿游名山,失去了权势却得到了开心颜。
同理陶渊明辞官回家种地。就可以这样描写:五柳先生,在南山蜿蜒的小路上,东篱下,流下他采菊的身影,挥罢衣袖,吟道:”少无适俗韵,性本爱丘山。“在误落尘网三十年后,他选择了守拙归田园,失去了五斗米,却挺直了他的脊梁。
如果你对这个扩写还是感觉有点吃力,的办法就是背!背到脑子里,做些适度的改动,不断锻炼,不会远的。
这就是语文为什么增强慢的原因,你需要花大量的时间和精力去积累素材。我的语文老师说了一句话我记忆深刻,并且也是这么做的。他说:“但凡是考场上的作文大多都不是临场发挥的,是需要平时不断练习、修改、完善属于你的模板和素材。”。所以,在平时过程中,不管是随堂测验还是模拟考试,都需要多加练习,可以直接让语文老师面对面给你修改并提出改善的意见。
关注社会热点问题
高考作文如果要获得,肯定要紧密联系当前的社会热点问题甚至“冰点”问题,要能够针砭时弊,要能对现实问题有比较深邃和独到的剖析。
对此,大家不妨从四方面做些素材的整理,做到有备无患。一是思考一下人类活动与人类自身生活之间的关系,比如城市化进程中的各种利害得失;二是思考一下人类生存环境的问题,比如低碳生活的现实与瓶颈问题;三是思考一下公平、正义、体面劳动、诚实劳动等问题;四是思考一下青年人自身成长与发展的途径问题,以及如何正确评价自我、如何看待挫折、如何摆正个人与集体关系等。
注意事项
①答题要看清答题卡对应题目的区域,因为语文考试中阅读理解等题目多,极容易混淆,并且需要书写大量文字。一旦书写位置错误,基本没有办法更改。那么就会造成极大损失。这种低级错误要万分小心!千万心细!
②题目中要看清楚问题数量。字体书写要端正、清晰,减少不需要的涂改。