小学基础没有打好，升了初中能赶上来吗？我们作为教育机构的老师，前前后后也接触过很多成绩不好的学生。我们学校是综合性的，也就是说小学,初中，高中的都有。很多老师对成绩落后的学生的评价也比较负面。所以如果基础没打好，要找到原因，然后在对症下药。学习是一个比较综合的事情，很多因素都能影响。

　　第一，如果孩子是智力问题(我觉得可能性不大，既然你来搜索这个问题，说明对孩子还是有信心，较起码的硬件—智力条件应该是不差的。)但是如果日常观察孩子反应却是比较慢，接受能力比较差，那就要重点培养一下其他方面弥补先天不足。强调一下，智力条件确实很重要，见过很多聪明的孩子上课状态真是很一般，但是反应特别快，接受新知识也快，所以学起来比较。但并不是说智力条件是的决定因素，更常见的情况是大家智力水平差不多 ，却因为其他方面的原因而导致成绩大相径庭。

　　第二，如果智力条件没问题还是没学好，就要观察一下孩子的学习效率。同样一节课的时间，有的同学听了30分钟，有的只听了10分钟，学到的肯定不一样。观察孩子日常写作业或者干其他事情的时候注意力是否集中。是不是写5分钟就要喝水，上厕所，吃东西，或者单纯的就是发呆，啃手指甲，挠头。这些都是课堂上学生经常出现的问题。效率差较根本的原因就是注意力不集中，走神了。如果孩子有这方面的问题，建议找些方法增强孩子的专注力。

　　第三，看看孩子是否有学习的热情，如果确实喜欢某一学科或者某个老师，他的成绩也不会太差。如果是因为兴趣原因，那就找方法让孩子喜欢这门课。兴趣才是较好的老师。学习是一件主动的事情，过多的被动只会适得其反。(伊顿教育从事小学生、初中、高中各个阶段的课程辅导，有大班有小班，有一对一，有，有艺考文化课，有伊顿教育在线辅导等等。实力雄厚，师资优良欢迎大家资讯，免费资讯电话400-029-6659。)

　　第四，看孩子的心思是否在学习上，很多小孩子贪玩，对于他们来说整天坐8节课确实很难。学习又是一件枯燥乏味的事情，很多人都受不了诱惑，选择了玩游戏或者说话。如果孩子上了初中以后，心智能慢慢成熟，懂得学习的重要性，那他就会主动学习。

　　如果能确保以上的问题都不存在，那初中成绩肯定会慢慢升上去。小学的知识大部分初中会在学一次，所以刚开始他可能追得有点难，但是如果以上我说的他都没问题，会逆袭、