题目中的情况是普遍的，能听懂却不会做题这种情况其实也不仅仅存在在数学学习的过程中，这是因为类似于数学这类科目的学习，课堂上听懂内容是重要的，但是课后不及时巩固复习根本没有什么用，而且课堂上的新知识除了要入耳还要入脑，要多用脑思考，同时要多做题巩固才能把知识掌握扎实，这也是为什么课堂上听懂了，考试却不会做题的原因。以下是小编整理的关于学习的建议和方法，各位存在类似情况的学生可以看看!

　　听懂与会做是两个层次的事情

　　听懂题很简单，只要两个耳朵去听就能够听明白，听懂题目只能说明学生再顺着老师的思路走，在听的过程当中并没有深入的去思考问题，听懂的只是浅层次的知识，所需要掌握的东西并没有达到应用的高度，听懂了知识。但是没记住或者没弄明白怎么去应用。甚至有的学生浅尝辄止，老师刚讲一点就以为自己都会了，自负的心理让学生感觉自己没有需要再去听，当自己真正的独自去完成数学题的时候。又会感觉自己两眼一摸黑，什么都不会。

　　而会做题是听懂题的更高层次。他不仅需要学生听懂题的解题思路。更多的是需要学生独立思考，真正的将老师讲题思路转化成自己的东西，在听懂题和会做题之间还需要很多的付出尤其是一些习惯的养成。

　　好习惯是取得成绩的需要条件，可以事半功倍。

　　要做到四勤

　　手勤:要做到多记多做多总结。记就是要记课堂笔记。在老师讲解例题的时候，对于自己不太熟悉的知识点要随时记录下来，以便课下随时能够巩固和复习知识点。还有就是多记好题，多记好题中的解法。在做练习的时候会遇到各种题型，各种解题思路，这就需要学生按平时的练习当中随时留意各种好题好的解法。当遇到好题好解法的时候，随时将这些题目和解题思路记录在笔记本上。还有就是要多总结，这要求学生在学习过程当中，要多善于总结数学题目的做题规律和做题技巧。总结出做题规律和技巧，以后要善于思考，真正的将知识转化成自己的。

　　耳勤:这需要学生在课上要认真听讲紧跟老师的思路，注意力要高度集中，不能够出现走神等不良习惯。听懂数学老师所讲的每一句话所涉及到的每一个知识点。

　　嘴勤:不要吝啬自己的嘴。在听课或者在练习的过程当中肯定会遇到一些困难。解题没有思路。做题没有章法。这就需要学生多问。魏老师问同学。有问题要及时解决，不要让问题积累。

　　脑勤:这需要学生平时要养成思考的习惯。对于数学的知识点，数学的题目要善于去思考，用不同的方法去解答，不仅要对知识题目弄清楚是什么，怎么去做。还要多去想几个为什么?这也需要学生在学习的过程当中随时去思考，随时去回忆，不断强化和巩固知识在大脑中的影响力。

　　以上的学习习惯和方法学生们可以参考一下，除此之外考试答题的技巧和策略也要多练习，要能把课本上的知识多练习实际情况多思考!