说到自学，可能很多的学生虽然很熟悉这个名词，但是对于自学的具体方法及步骤都不是很清楚!自主学习的有力工具就是“导学案”，所谓导向案就是依据教材内容先后顺序提出的一个完整的系统的问题集合。以下我们就送上自学的纤细步骤，学生们收藏吧！

　　第一步：准备导向案

　　现在图书市场有各年级各科导学案买，购置自己想要学习的科目。如果没有直接对应的“导学案”，就购买一般性的资料。很多资料都具备导学案性质，都是按照教材的内容，从前到后编排的，也可以用。

　　科学规范的导学案，分为“基础部分”和“提升部分”。“基础部分”能够覆盖该节内容的基础知识。“提升部分”重在培养学生融会贯通能力。

　　第二步：学习“基础部分”

　　导学案较大的特点就是以问题为导向，学生为了回答某个问题而去学习教材，带着问题看教材，注意力集中，能够迅速抓住本节教材内容的重点。

　　一边做，一边看，一边想。一个问题一个问题地解决，从头到尾仔细阅读教材，不是找“答案”，而是研读教材、思考教材。碰到问题要自己独立思考，不要不懂就问，学会思考是自主学习能力提升的关键。

　　较初也许很慢，但经过一段时间的努力之后，自主学习的能力就培养起来了。

　　第三步：学习“提升部分”

　　“基础部分”解决之后，再从头到尾复习一遍，然后开始对“提升部分”的学习，这时可能就不能直接从教材上找到答案了。需要自己对基础知识的融会贯通和理解。

　　第四步：讲出来

　　把自己当老师，如果你是老师，要你上这节课，你该如何上。像教师一样备课、像教师一样上课。这是迅速培养自主学习能力，掌握学习内容的有效方式。

　　如果有几个学生一起，能够有真实的场景讲课更好。如果没有就自己找安静的环境自己讲，如果没有合适的环境，就自己在“心中讲”。

　　如果一节内容能够这样做了，不仅能够对学习内容理解透彻，而且能够记住重要知识点。