初中英语究竟该怎么学习才不会感觉到很难?12～15岁的初中生较大的优势在于记忆力好。因此，在这个阶段的英语学习中，老师或家长要充分利用学生的这个有利条件，发挥学生的优势。以下分享几个建议，了解一下吧!

　　一、多读多记。

　　一般来说，上课的时候，老师都会领读所学的单词，并指导学生结合音标和拼写拼读所学的单词，引导学生按读音记单词。例如book读/buk/，这里b读/b/，oo读/u/，k读/k/。以此类推，学生按读音来记单词。

　　学习语言的目的主要是理解他人的思想，表达自己的思想。因此，仅仅记住单词是不够的。不论是理解还是表达思想都要使用符合英语思维的语言来达成。那么，怎么办?学生多读多记英语对话和课文，以达到训练学生的英语思维方式和习惯，培养学生的英语语感的目的，从而让学生学会表达自己的思想，理解他人的思想的方法。

　　二、归纳总结。

　　英语毕竟是第二语言。因此，教师有需要对相关语言现象进行归纳总结以便学生理解掌握。这里撇开时态等语法不说，举例几个句型说明问题。It's +adj+for+sb.+to do sth.It's necessary for us to learn English.这种句子很简单，但很典型，需要给学生进行简单的归纳总结。又如，It takes/took/will take sb.+time+to do sth. It takes Tom ten minutes to get to school by bike every morning.

　　三、多做多写。

　　学生的英语成绩主要是通过分数表现出来的。因此，对于所学的语言知识，还要通过做相关题型加以巩固。

　　多写是要求学生尽可能多地运用所学语言知识写些短小的文章，如日记等，培养学生的表达能力。

　　四、督促提醒。

　　这个阶段的学生玩性大，缺乏自觉性，英语学习方面需要老师和家长经常加以督促提醒，学生才能更好地完成学习任务。