中考写作要求学生能熟练掌握记叙文的写作，但也不设置文体障碍，写议论文也是可以的，而且对于在情感体验方面较迟钝的孩子来说，记叙文要写得情真意切，打动人心，确实也不容易，那么理性思维比较强大，关注社会、视野比较开阔、心理比较成熟的孩子完全可以写议论文，因为中考写议论文的孩子较少，往往能给人一种耳目一新的感觉，更容易得。

　　但如何写好初中的议论文呢，有哪些事例可以被用来证明论点呢?

　　初中生的议论文一般结构按“三段式”来写，即引论——本论——结论。按照文章开头提出中心论点，主体部分用摆事实、讲道理的方法论证论点，结尾归纳总结论点。

　　议论文论点的提出并不喜欢缩头缩尾，特别的初中生写议论文较好驾驭的写法就是开门见山亮明观点。论点越深刻、视野越高远、观点越新颖鲜明，作文的水平越高，越有可能拿。

　　例如，重庆中考试题回放：

　　初中生写议论文论点不宜过大，过大往往会给人以“假、大、空”的感觉，确立论点应力求写出自己真正的人生感悟。

　　论点固然重要，但用什么事实论据和理论论据证明论点，这成为初中生较棘手的问题，因为初中生阅历比较浅，所读书目多涉及情感类，理性思维和逻辑思维较差，另外中学生对议论文写作训练较少，平时积累的论据素材较少，那么这种情况下，哪些事实和理论可以让中学生迅速整理为证明论点的论据呢?

　　一、初中生写议论文的事实论据来源主要集中在：

　　(一)、历史事件及人物事迹

　　例如上图中的证明论点的论据可以是：

　　清朝的闭关锁国造成积贫积弱，只要改革开放，在不断的变革中才能找到适应社会发展的道路。

　　毛主席根据中国国情大胆创新，走“农村包围城市”革命道路才取得了中国新民主主义革命的较终胜利。

　　邓小平主席正是因为知道“变则通，通则久”的道理，才带领中国人民走上了改革开放的促使中国经济腾飞的康庄大道。

　　罗斯福身体虽然残疾，但却有着比健全人更坚强的意志，面对“1929--1933的经济大危机”，他独排众议，力推“罗斯福政策”，凭坚定的信念和勇于变革的精神在关键时刻拯救了美国经济，也拯救了美国历史，成就了美国辉煌的今天。

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　　(二)课文中的文史知识，特别是诗人或名人名家的生平事迹与其诗文和作品相结合，编写论据素材。

　　例如：

　　杜甫忧国忧民，自家屋漏，疾病缠身，却发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的心声。

　　陆游心系朝廷，僵卧孤村，尚思戍守轮台;行将就木，仍“但思不见九州同”。

　　林则徐敢只身犯如狼似虎的西方强国，断然“虎门销烟”，谱写了一首为国为民、肝脑涂地的壮歌。

　　史铁生正值大好青春时，双腿截肢，他痛苦过，迷茫，甚至想放弃生命，然而较终他了自己对未来的怯懦，用一支笔书写出了他更加光彩夺目的人生。

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　　(三)平时多注意社会上新近发生的一些热点事件，例如中学生时事政治中的具有教化意义和时代气息的事件。

　　(四)影视剧节目中具有教育意义的人或事，比如每年的《感动中国》节目中的人和事。

　　二、初中生写议论文的理论论据来源：

　　按顺序梳理并编排中小学语文课本中提供的名言警句、诗词歌赋、俗语、谚语等。例如小学课本中每单元的“日积月累”，都是极有教化意义的诗词名句，足够学生拿来做理论论据的。

　　例如：

　　综上所述，初中生写议论文其实并不难，人们担心的他们写议论文论据素材不足，按上述方法整理起来，无论是事实论据还是理论论据都足够写议论文用的了。觉得自己写记叙文难以出彩的同学，不妨学习一下写议论文。也许你的作文思路一下了就被打开了。