怎样帮助学生自卑心理？可能很多老师在面对这样的情况时，会产生一些手足无措！但是，我们还是要让学生认识到之所以感到巨人高不可攀，只是因为你自己跪着。不信你站起来试试，你能发现，自己并不比别人矮一截。

　　奥地利心理学家阿德勒曾说：“我们每个人都有不同程度的自卑感，因为人们都发现我们所处的地位是我们希望加以改进的。”的确，自卑感是现代社会普遍曾在的心理现象，人人都有，学生也是如此。

　　教师是学生人生道路上的灯塔，不仅仅是学生学业上的指导者，更应该是学生在心理发展上的引导者。当学生出现自卑心理，教师应该从多方面入手，帮助学生克服这种心理，使学生能够健康发展。

　　1:帮助学生的辨证的看待自己，正确认识自己，评价自己。金无足赤人无完人，每个人都有自己的长处和短处，教师要帮助学生分析他的长处和短处，提醒他正视自己的短处，更要看到自己的长处。

　　2:鼓励学生与人交往，消除他与同学之间的隔阂。通过交往，帮助学生矫正性格缺陷，使其能够在班集体中找到快乐。

　　3:创造条件使学生体验到成功，增强其自信心。

　　4:教育学生学会作用积极的自我暗示，遇到问题产生自卑时不妨用语言暗示自己：“别人行，我也行”等。

　　5:教师要引导学生正确弥补自己的不足，以勤补拙，扬长避短。

　　6:注意让学生进行自我激励。学习上教育学生不要把目标定的太高，适宜的目标更容易获得成功，这对自己来说是一种较好的激励，有利于增强自信心。

　　7:教师要和学生家长确定联系，寻求家长的配合做好学生工作。发现学生有一点点进步，家长要给予及时的鼓励。