2017年的暑期就要过去了，新的学期就好开始了，中考后已经报名宝鸡中学的学生和家长对宝鸡中学了解吗?今天伊顿教育小编就带大家一起了解宝鸡中学的师资及历史文化。

　　宝鸡中学师资如何？

　　学校拥有79个教学班，在校学生5000多名。有教职工330人，其中中高级职称教师178人，研究生学历105人，特级教师6人，市级拔尖人才6人，省市级教学能手85人。

　　宝鸡中学2017年招生报名公告

　　按照市教育局2017年高中招生录取工作统一安排，宝鸡中学定于7月23日、24日两天招录新生，凡达到县区公办普通高中录取较低控制线以上的全市考生，均可在提前录取栏内填报宝鸡中学志愿。

　　凡是中考成绩在595分及以上，并填报了宝鸡中学志愿的考生，持准考证原件、本和一张一寸近期免冠照片，于7月23日上午到宝鸡中学图书综合楼相应报名组办理报名手续。

　　其他考生按照“尊重志愿，分数优先”原则，由到低分，依次录取，录满为止。请广大考生、家长密切关注宝中录取动态。

　　宝鸡中学各职能处室电话

　　厚植卓越文化 打造精神圣地

　　联系地址:陕西省宝鸡市东开发区高新大道29号

　　党政办公室：0917-8625066(传真)

　　教 务 处：0917-8625091

　　教师发展处：0917-8625087

　　考核评价处：0917-8625058

　　学生发展处：0917-8625089

　　总 务 处：0917-8625108

　　保 卫 处：0917-8625110

　　团 委：0917-8625022

　　招 生 办：0917-8625369

　　高三年级部：0917-8625654

　　高二年级部：0917-8625656

　　高一年级部：0917-8625651

　　宝鸡中学学校简介

　　神农故里孕育西府明珠，万千英才造就三伊顿校。宝鸡中学创立于1940年，是市教育局直属的一所省级示范高中，中学科研联合体成员学校，教育系统先进集体，中小学德育工作先进集体，绿色环保模范学校。

　　2003年学校整体搬迁到宝鸡市东开发区，实行国有民办体制运行。新校园占地200亩，建筑面积13万平方米，设施齐全，硬件。拥有现代化的校园网络系统、开放式的多媒体教室、美术音乐活动室、舞蹈教室、高标准的VR教室、创客实验室、理化生探究实验室，高规格的塑胶跑道、人造草皮足球场等文体活动设施。校园绿树红墙、花木掩映、文化气息浓郁，是莘莘学子畅游学海，实现青春梦想的神圣殿堂。

　　学校秉承“培育走向世界的现代中国人”培育目标，践行“以人为本，和谐共进”的办学理念，坚持“理念引领、目标激励、课堂提质、教研强师、制度保障、特色发展”的工作思路，厚植“教师和质量至上，成绩和成果导向”的学校特色文化，全力打造追求卓越的精神圣地。领导班子率领全体宝中人改革创新，不断创新举措，大力开展不同层次听课评课、教育论坛、教育展评课、错时直播教研活动，开展周末素质拓展、延点晚自修、“订单式”“导师制”优生培养等等。全方位的内涵式改革，让学校在“跻身全省前三、创建中华学校”的征途上，生机勃勃，扬帆远航。

　　近年来，高考一本达线率始终保持在85%以上，曾8次夺得陕西省高考考生。学科奥赛、科技竞赛成绩优异，足球、乒乓球全省，篮球跻身全省前列。品牌建设取得了丰硕成果。曾在全省高中综合评估中获总分第一，被省政府授予“平安校园”“文明校园”“教科研工作先进单位”等殊荣，被社会广泛誉称“西府明珠，人才摇篮”。我们坚信，的宝中学子，必将以优异的成绩，把青春之帆驶入每一所学府，让宝中学子在五湖四海续写新的篇章!#p#副标题#e#

　　宝鸡中学引领区域教育发展

　　浓郁的文化气息是促使个人成长进步的重要环境，追求卓越的特色文化是一所学校的竞争力。宝鸡中学建校77年，以上下求索、坚韧不拔的精神追求，特色发展、育人的教育理念，锐意进取、开拓创新的学术氛围，以文化人、厚德载物的人文气息，清幽雅致、生机盎然的校园环境，培育了一届届莘莘学子。

　　追求卓越 领跑地区 有位

　　是一种气质、一种状态、更是一种习惯。宝鸡中学始创于1940年，77年风雨沧桑岁月如歌，宝鸡中学一路高歌猛进。如今，该校是宝鸡市教育局直属省级示范高中。“中学科研联合体”成员学校，教育系统先进集体，中小学德育工作先进集体，创建绿色环保模范学校……各个领域获奖无数，用一个个真实的数字，书写了生动的育人华章。

　　这里设施先进，硬件。校园规划设计处处体现教育工作者的良苦用心，“岁寒三友”主题景观园林将校园装扮的三季花香、四季常绿、点面相映、移步易景。不仅景色宜人，较重要的是用松竹梅激励师生传承坚忍不拔、不屈不挠、自强不息的精神，勉励师生“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。美丽的景色，好的的体育设施，也使得宝鸡中学的体育场成为全市首批对外开放的校园体育场之一，受到社会各界的广泛好评。

　　近年来，学校教育教学质量稳步提升，特色文化日益成熟厚重，创新好的发展如火如荼。先后8次夺得陕西省高考考生。在今年试题难度增大，全省600分以上人数大幅减少的情况下，宝鸡中学600分以上考生仍达360多人，再创佳绩。650以上学生达45人，其中有6人获得清华北大自主招生资格。一本率达86.6%。除西安返籍考生外，宝中囊括了宝鸡市文理科前10名。文科成绩较上年取得重大冲刺，全省前100名人数翻一番，前200名人数增加50%，文科一二本达线率增加十个百分点。在外地市疯狂掠夺好的生源的情况下，宝鸡中学依托现有生源把普通学生培养成学生，使、院校的达线学生大幅增加，给全市人民交上了一份满意的答卷。

　　宝中学子发展，在学科奥赛、经典诵读和规范汉字书写等大赛中多次荣获全省一等奖;学校足球队、篮球队和乒乓球队、合唱团连年夺得省、市。学校曾在省教育厅进行的全省高中综合评估排名中荣膺第一。学校先后被国务院、教育部、团中央、省政府、省教育厅授予“平安校园”“文明校园”“教科研工作先进单位”“节约型公共机构示范单位”等20多项荣誉和表彰。

　　熔铸师德 廉洁从教 学术精湛

　　优异成绩的取得离不开学校高起点、高标准的定位与谋划，离不开教师辛勤耕耘、努力奋斗。多年来，学校贯彻党的教育方针，瞄准“创建中华学校”的发展愿景，坚定不移地践行“以人为本，和谐共进”的办学理念，坚持“理念引领、目标激励、课堂提质、教研强师、制度保障、特色发展”的办学思路，厚植“教师和质量两个至上，成绩和成果两个导向”的学校特色文化，倾力创设人本校园，打造生本课堂，熔铸敢为人先、追求卓越的精神圣地。

　　教师是学校发展的力量，“发展学生，成就老师”，对贡献者的尊重，对公平正义的维护，激励干事激发活力。当下的宝中，教师们在思想自由、言论自由、学术自由的氛围中，自觉修养立身从教的平常心、敬畏心、廉洁心、公正心和阳光心。崇尚学术精神、追求卓越业绩、涵养至高境界已成为教职工普遍的价值取向，促使教师队伍综合素质、教育教学质量、学风建设水平、学校治理水平不断提升。

　　学校创新性推出“43210”强师工程，实施“青蓝工程”，让“导师制”成为青年教师成长的有效抓手，开展不同层次的听评课活动、教育论坛、展评课、错时直播教研等校本研修项目，为不同类别教师发展引路子、压担子、搭台子，点燃教职员工干事创业热情。如今，学校专职教师265人中，中高级职称教师178人，其中正高级教师3人，研究生学历105人，教师2人，陕西省特级教师6人，省、市级学科带头人、教学能手90人，宝鸡市拔尖人才6人。教师队伍师德高尚，学术精湛，近三年来在和省级报刊发表文章500余篇，出版专著、校本教材40余部。

　　教学相长的育人环境，让不少前来“取经”的各校骨干教师大为羡慕。麟游中学石小娟就表示，宝中的文化，是学校领导和老师对事业的忠诚和担当，是温文尔雅的言谈举止，是学生的彬彬有礼，勤学奋进，甚至后勤服务人员的热忱体贴，无微不至，正所谓高贵的极致便是质朴。我看到学生对一草一木，一桌一椅的爱护，对老师和知识的尊重，对规则和秩序的敬畏，感受到老师对学生的尊重和爱护，对事业的激情和执着，体会到各级领导对师生的肯定和关怀，这些都是宝中文化，它已深深根植于宝中人心中，并带来了强大的社会效应。宝中师生创造了的文化，宝中的文化又滋养了一批批学子，这些人才将宝中文化带出校园，辐射给身边的人，传递正能量，并以自己的发展和创造新的文化，这是宝中对宝鸡教育更是对社会的贡献。

　　特色发展 尊重个性 学有所长

　　每一个生命个体都是无二的，教育的较高价值就是促进个性和谐发展。宝鸡中学十分重视学生特色发展，尊重学生个性、培养特长，为学生终身发展奠基。

　　对学有所长的学生采用“团队+导师制”新模式帮扶，为孩子们培养建立了长效机制。适时组建国学班，改革了奥赛辅导和基础班课程设置，开设影视名作欣赏课堂，招录曹蓉、张鼎君等一批特长学生，全力助推学生特长发展。

　　学校安排了教师定期开展各具特色、形式多样、富有创新的社团活动，书法社、动漫社、文学社、推理社、创新社、极限社、话剧社、篮球裁判社、飞羽社、爱乒社……学生社团发展如雨后春笋，成为校园一道亮丽的风景线。特长生、学优生个性得到重视，兴趣得到充分发展。在、省市的各类竞技比拼舞台上，宝中学子摘金夺银，学生合唱团荣获市级一等奖，30多名学生获得春芽杯奖项，舞蹈《茉莉花开》登上省台春晚。足球队、乒乓球和篮球队刻苦训练，不畏强敌，在市级、省级乃至比赛中表现突出，捷报频传，为宝中学子赢得了荣誉和尊严。4名学子以成绩夺得全省规范汉字听写大赛，3位学生获得省级科技创新大赛一等奖，3篇学生科技论文被期刊刊发，4本学生诗歌、作文集印制出版。

　　“母校帮助、引领我向更高级、更深层次的探索。”宝中毕业生谭兆一，就曾因学校对特色办学受益。2015年陕西省教育厅启动实施大学与高中联合培养拔尖创新人才“春笋计划”，为他打开了求知之门。省教育厅下拨资金，安排宝鸡中学、宝鸡文理学院相关对他和8名学生进行全程指导，并通过高校实验室开放、科普报告等方式，带领他进行课题研究。通过指导，他改进了自己的“小发明”，获得了第30届青少年科技创新大赛全省一等奖、三等奖。

　　像这样的例子还有很多。如今，宝鸡中学向着更深、更广的方向发展，敞开怀抱，开放办学，加大与国际教育机构合作，开设宝鸡地区AP课程国际实验班，为西伊顿子打开了直接通往世界大学的大门。全方位内涵式的改革，使宝中这所历史悠久、传统优良的三伊顿校充分展现出了雄厚的实力、蓬勃的活力和耀人的魅力。

　　回首往昔，宝中教育工作者励精图治、敢为人先，走出一条传承发展、开拓创新之路，教育教学工作开花。展望未来，宝鸡学子志存高远，脚踏实地，汲取知识、博采众长，朝着梦想的彼岸遨游。相信在厚德笃行攻坚克难、励精图治再创辉煌的新征程中，敢为人先、追求卓越的宝中骄子，终将游学四海、建树八方，在宝鸡教育史册上留下精彩的篇章。