2018届九江市第二次高考模拟统一考试的参考答案应该是同学们较关心的部分了，本期，伊顿教育一对一辅导小编为大家整理和分享九江市二模语文科目的参考答案，方便考生核对自己的考试答案!!!更多模拟试题请持续关注伊顿教育网站!

　　2018届九江市第二次高考模拟统一考试语文参考答案

　　一、现代文阅读(35分)

　　(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

　　1.C(“不是真正的史书”错，鲁迅的观点是，《史记》作为史书不“真实”，有虚构、想象成分，就如散文与诗歌。参考原文“鲁迅含蓄地指出，《史记》其实不是真实的史书，它是散文、是诗。”)

　　2.A(文章从诗与中华文化的关系入手提出观点：诗意理解世界是中国人特有的思维方式。)

　　3.D (“自觉的选择”错，晚清诗人的含蓄诗风与文字狱的背景有关。)

　　(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)

　　4.C(年轻妈妈没有刻意践踏、损毁英雄形象。)

　　5.【参考答案】第一处：“鞭炮”与“鲜花”是成功的见证，是主人公付出双腿的慰藉;表现了主人公内心的喜悦、激动，烘托了一个甘愿奉献的英雄形象。

　　第二处：鞭炮的纸屑、谢了的鲜花、遗落的草篓，烘托了凄凉、悲伤的氛围，衬托了主人公被误解后的失落。环境描写进一步渲染了幕后英雄落寞的结局，引人深思。(5分。答对一点给2分，答对三点给。答对大意即可，其他答案酌情给分。)

　　6.【参考答案】示例一：《哑山》。概括了主要情节，山本无言，面对伤害，主人公却无法辩白，就像这群山一样哑然失落。主题上，修路英雄却得不到理解，这是英雄的悲哀，也是社会的悲哀。艺术效果上，更加形象生动，具有象征意义。

　　示例二：《剥落》。“剥落”是一片片剥掉的意思，暗示了其中的痛苦、悲伤，增强了悲剧色彩。暗示主题，英雄的自豪、荣誉、价值因不被理解而惨遭一片片地剥掉。更加含蓄，引人深思。(6分。答对一点给2分。答对大意即可，其他答案如“表现人物形象”等酌情给分。)

　　(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

　　7.C(参见第6条)

　　8.D E(5分，D.数据显示的是比例，人数则不。E.在2017年的大赛上夺得金牌总数第一。)

　　9.【参考答案】层级较高。较高层级的世界性职业技能赛事，被誉为“世界技能奥林匹克”。项目众多。共设置六大类50个左右比赛项目。参与广泛。77个和地区成员。引入了大量的趣味体验活动，吸引观众关注。提供服务。提供职业发展咨询。注重推广。主动走进社区，扩大职业教育影响力。(一点1分，答对四点给，4分。其他答案如“世界性、性、趣味性、参与性、选拔性”等酌情给分。)

　　二、古代诗文阅读(35分)

　　(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

　　10.B(原文标点：诸尝为太后谪者皆内徙，死者复其官。其后，言者多追诋太后时事，范仲淹以为言。)

　　11.D(文中春秋指年龄。)

　　12.C(“听从程琳建议效仿武后临朝”错。原文是，程琳献《武后临朝图》，后掷其书于地曰：“吾不作此负祖宗事 。”)

　　13.【参考译文】(1)真宗退朝，批阅天下(密封的)奏章，常常忙到深夜，刘皇后都参与并熟知政事。(“奏”“预”各1分，语意3分，共5分。)(2)等到太后病重，仁宗皇帝为她大赦天下，尽召天下医生乘驿车疾速赶到京城。(“不豫”“驰传”各1分，语意3分，共5分)

　　(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)

　　14.C E(C.“‘雨昏’‘雪满’渲染的悲伤构成了强烈对比”错。E.“一同欣赏笔砚文具”错。意为期待高仲本挥洒笔墨，能够欣赏其诗。共5分)

　　15.【参考答案】(1)诗人以“不羁马”赞美高仲本才气纵横。(2)以“后凋松”比喻高仲本高洁、坚贞的品格。(3)闲独读书有无穷乐趣，表现了高仲本恬淡闲适的心境。(4)不愿依傍他人，表现了高仲本的淡泊名利的孤高气节。(6分。答对一点给2分，答对三点给。答对大意即可。其他答案如“不得重用”等酌情给分。)

　　(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)

　　16.(1)蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看(2)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也#p#副标题#e#

　　三、语言文字运用(20分)

　　17.B(一辈子也忘不了。一般指不忘他人恩德。万方多难：形容和人民饱受灾难。八面玲珑：原指窗户很多，四面八方通明透亮;现形容为人处世圆滑，待人接物各方面都能巧妙应对，面面俱到。用拍桌子的方式大声叫好;形容赞赏。对象一般对诗文、言论;可改为“赞不绝口”。年富力强：形容年纪轻，精力旺盛。一般用于成年人。亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。)

　　18.D(A项，“来自……产生”句式杂糅。B项，搭配不当，把“营造的”改为“营造了”。C项，“从计算效率上”可改为“从计算效率上看”或“在计算效率上”。)

　　19.A(“公干”错。“割爱”错。“心领”错。)

　　20.【参考答案】而是一种必然“大数据”不仅用来描述大量数据也是大数据的成功(6分)

　　21.【参考答案】逻辑之于哲学犹如望远镜之于天文学家。就像一个对色彩或旋律缺乏敏感的画家或音乐家一样。(写出一处给2分，写出两处给5分)

　　四、写作(60分)

　　22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　　22.按2017年江西高考作文评分标准进行。

　　[附一]文言文参考译文

　　刘皇后，是华阳人。当初，刘皇后的母亲庞氏梦见月亮入怀，不久有了身孕，于是生下刘皇后。刘皇后在襁褓中就丧父，由外祖家抚养。蜀人龚美，以炼银为业，将刘皇后带到京城。刘皇后十五岁进了襄王府邸，真宗即位，刘皇后入宫封为美人。因为刘皇后没有同宗同族，于是就把龚美作为兄弟，让龚美改姓刘。大中祥符年间(1008～1016)，刘皇后被封为修仪，后来进封为德妃。

　　真宗想立刘皇后为皇后，大臣大多认为不可，真宗较终立她为皇后。李宸妃生下仁宗，刘皇后把他当作自己的儿子，对他关怀备至。刘皇后生性机敏聪慧，通晓经史典籍，听了朝廷政事，能够记得政事的原委经过。真宗退朝，批阅天下(密封的)奏章，常常忙到深夜，刘皇后都参与并熟知政事。真宗对后宫之事有疑问，刘皇后就征引典故来回答。

　　真宗驾崩，下遗诏尊封刘皇后为皇太后，军国大事，暂由太后处理。于是皇帝与太后五天去一次承明殿，皇帝在左，太后在右，垂帘决断政事。明道二年，太后去世，终年六十五岁。谥号是章献明肃。原来的制度皇后都是两个字的谥号，称制的皇后，加为四字的谥号，是从太后开始的。

　　当初，仁宗即位时年纪尚小，太后代行皇权，虽然政事决于太后，但号令严明，恩威施及天下。太后常穿粗帛素裙，太后的侍者们见仁宗身边的人发簪和耳饰珍奇华美，就想仿效她们。太后训戒说：“那是皇帝的嫔妃所用的饰物，你们怎么能学?”

　　先前，程琳献上《武后临朝图》，太后把他的上书丟掷在地上说：“我不做这样有负祖宗的事情。”太后执政共十一年，到了仁宗即位，就晓谕辅臣说：“皇帝处理政事的闲暇，应诏令的儒者讲习经史，来辅助皇帝成就德行。”于是在崇政殿的西庑设立幄帐，每天命亲近的大臣给皇帝授书讲学。太后扶持皇帝尽力，而仁宗奉敬太后也周到。仁宗年纪已大，还不知道自己是李宸妃所生，在太后在世之日与她没有丝毫隔阂。等到太后病重，仁宗皇帝为她大赦天下，尽召天下医生乘驿车疾速赶到京城。曾经被太后贬谪的大臣都调回内地，已死的大臣都恢复其官位。后来有人常追究指责太后当年的事情，范仲淹把这些告诉皇帝，皇帝说：“这是我不忍心听到的啊!”下诏书诫令朝廷内外不要总是说。