理解元角分，是一年级的教学内容，部分教材二年级上册还有在学，配合的是100以内数的认识及运算。认知不能离开生活实践，人民币认知更需要结合购物场景，不妨从孩子接触较多的文具入手组织家庭小市，较好的教具就是实物，较好的方法就是玩中练。
现在分比较少见了，角买菜的时候还是可以去兑换一些回来的。低年级抽象理解能力较差，本来就是实用性比较强的内容，单纯依赖课堂上的模仿和记忆是不够的。更要通过模拟购物活动，动手实践，使数学生活化，这样孩子学起来也有兴趣。家长可以在日常生活中带孩子出去购物，让孩子对于商品价格有一个初步了解，在结算的时候也可以提问孩子，当做游戏!当然家长在亲子活动的时候，也可以和孩子进行角色扮演，模拟购物结账过程，帮助孩子练习!
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