期中考试近期刚结束，家长对于孩子的考试成绩都比较关注，有一位小学五年级的学生家长反映，孩子的数学考试是96分，这是一个不错的成绩，但是丢掉的4分都是基础题目，而且是不值得丢的，就会觉得很可惜。这位学生的情况很大程度上就是做题不认真不自信，96分的成绩在基础题目上失分，说明孩子的数学学的还是可以的，失分的也不是不会做，而是马虎大意导致的，这种情况的失分较惋惜，下面是小编给家长的一些建议，希望可以帮助你们!

　　首先，学生有重视课本，重视教材。

　　学校每次考试的题目都不会是太难，都是源自于课本的基础知识。只是在基础知识上出现了延伸或者是变式，这就需要学生要重视课本，重视教材。将课本中的例题要认真的去总结分析。尤其是对相应的练习册曾经出现错误的地方要多加留意。以我们冀教版数学为例，都会有相应的一课一练。每次讲完新知识以后，学校老师都会让学生做相应的一课一练，以加强和巩固课本的基础知识。通过这次考试。很多题目其实就来自于一课一练中一些题型的变式，在考试之前我也一直在强调学生要将一课一练，曾经做错的题目，重新再做一遍。但是很多学生并不重视，只是在不断的盲目刷题，较后考试并没有取得自己满意的成绩。所以说，盲目刷题，不如真正的把自己知识点上的漏洞补上，把课本上的基础知识强化记忆!

　　其次，要养成良好的学习习惯，注重细节。

　　考试的时候都是基础题丢分，这只说明学生在学习过程当中并没有养成良好的学习习惯，并没有把细节做到位。细节决定成败，很多学生会有这样的误区。基础题简单，不值得自己去做，自己想做的就是难题，偏题，这能够显示出我与别人的与众不同，正是因为这种忽略基础知识，导致顾此失彼，本该容易得到的分数却没有得到。既可惜又可恨。所以学生要养成良好的学习习惯，对待题目都要一贯对待，越是简单越是基础的题目，越考察学生的学习状态，越能考验孩子在对待细节问题上的态度。

　　第三，注重做题质量，不要盲目追求做题数量。

　　熟能生巧，只有通过大量的练习才能够逐渐的掌握做题规律和解题方法。但是同时也要注重做题的质量。对于同一题型要善于总结归纳做题思路和解题方法。寻找同一类题型的内在联系，增强同一类型题目的熟练度。熟练度等于正确率。对同一题型相当熟练了，再出现同样类型的题目，那么它的正确率相映就会增强。但是有相应的练习并不是盲目的去追求做题数量。练习题是做不完的，要有选择性的，有针对性，有重点性的去查找一些高质量的题目，在做题目的同时要勤于思考善于总结，尤其是在做题的细节方面多下功夫。这样才能够增加学习知识基础的牢固性。

　　想让孩子不在基础题目上失分，就需要在平时的学习中完成作业的过程中都要注重细节，哪怕是一个标点符号都要特别注意，养成习惯以后会有进步的!