对于初中的孩子,应该是第一次接触古文,所以此时此刻应该用一种新的方式去阅读,就是结合注释,及时查字典。同时,我们有需要记住一些比较常用字的注释解释,也要开始积累一些文化历史背景的东西了。
积累的文化历史,很有可能能被你运用到作文之中,同时也会让你在碰到陌生的文言文或者古诗词时,更容易能看得懂。比如说很多人了解大诗人辛弃疾的一生背景,并且知道他是南宋词人,那么我们多半就会知道诗词主要内容是关于“壮志难酬”与“收复河山”的爱国悲愤的主题。再比如说“天宝”年间,有常识的人就会想到唐玄宗,然后这个年代就会有李白杜甫等大诗人。
对于成语词语的正确使用的题型,可以买一本配套的复习材料,较好是有例句的,每天看一两个,然后慢慢就能体会到其中的异同,自身做出判断。
对于病句,不能光凭感觉,这个较好就是做题,不要像成语积累一样每天积累,对于病句这种题目较好就是量化的训练了,就是一次训练写20题,分析自己错误的原因,并且对照正确的原因,应该会达到一种比较好的效果。
初中的文言文学习还是比较重要的,文言文是一个积累的过程,将直接影响到你的高中文言文水平,初中的文言文还比较简单,只要记住不同的实词注释基本上就可以了,虚词大概掌握一些就可以了,具体等到高中会详细学习。至于背诵,还是建议理解性背诵,如果实在看不懂原文,就买一个译本的参考书,理解之后有的句子的解释自然而然就出来了。