如何增强写作水平?咸阳礼泉一中附近哪家小学作文辅导机构好?增强学生的写作水平分以下几步：1.大量的阅读，名著，美文，作文素材，让脑子里有东西可写。2、经常加以练笔，熟悉写作的手法和主题。3、找合适的老师对其进行批改，加以引导和修改。面对初中作文不，建议选择辅导机构去帮助孩子的学习，针对性的增强作文分数!秦学网小编为大家详细的来解答这个问题：

　　如何增强初中学生写作水平?

　　1.引导学生多读书。常言道：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，说的就是这个道理。因此要想增强中小学的的写作水平，较靠谱的途径就是想方设法引导学生多读书、多背书。只有学生肚子里存有数量的书籍了，写起作文来，方能左右逢源，得心应手。

　　2.要引导学生多背书。光读不背，书本上的许多精华很难被我们真正吸收。因此，在大量阅读的过程中，需要有选择地背诵数量的经典名篇，这些经典性的东西会成为我们写作能力的基本生长点，把我们的写作能力较终带向广阔的田野。

　　3.要引导学生多观察。观察是向生活要写作的素材。写作不仅要向书本要素材，更要向生活要素材。从某种意义上说生活是我们进行写作的根本源泉，因此，离开了生活，我们的写作将成为无本之木、无源之水。

　　4.要引导学生多思考。不论是读书，还是观察生活，思考在其中起着举足轻重的作用。换句话说，只读书不思考，或只观察不思考，读书就会变成死读书，观察就会变成死观察。这样的读书和观察是很难为写作能力的增强服务的。因此，要想使读书和观察服务于我们写作能力的增强，教师在平时的教学中还得引导学生多思。只有多思，学生才能把读书和观察到的东西在头脑中消化掉，而只有消化了东西才能成为服务于我们的东西。

　　5.要引导学生多写。唐宋八大家之一的欧阳修在回答别人向他请教写作取得成功的秘诀是，只说了这么一句话：“无他，惟勤读书而多为之，自工。”由此可见，多写对增强写作能力的重要性。

　　6.要引导学生多改。写作界有一句名言：好文章是改出来的。在这个方面，前人给我们留下了许多有益的经验。大诗人杜甫写诗说：“陶冶性灵在底物，新诗改罢自长吟”;白居易也说：“旧句时时改，无妨悦性情”;欧阳修也有类似的经验：“文有三多：看多，做多，商量多也”。由此可见，多改对增强写作能力的重要性。

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　　以学生成绩增强为出发点

　　作文培训机构的工作、员工的重心，都应该是围绕着如何帮助家长及学生解决问题进行，要在各环节上增加学生可以增强成绩。有好的效果才能让家长及学生满意。

　　良好舒适的学习环境能够让孩子舒适的专心致志的进行学习至少要干净整洁不吵闹，给学生营造一个良好的学习环节及氛围就可以了。

　　清晰的流程制度

　　作文培训机构中要有清晰的一系列流程和制度的。报名咨询也好，投诉退费也罢，要工作流程清晰，让家长知道遇到什么事情找谁，用什么流程能解决这个事情。较可怕的是前期咨询时很好，上课后开始混乱这个对客户满意度影响大。

　　且热情的工作人员

　　好的环节除了硬件环境以外，还包括校区的工作人员，尤其是不上课的工作人员，一方面要热情解决家长及学生的问题，另一方面要与学生成为朋友。

　　从教师角度增加授课效果课程效果是首先要考虑的问题。

　　内容：的老师有能力教好孩子的作文，作为作文培训机构教师来说自己所讲内容需要，学生会拿你与学校老师做对比，本身机构教师在学生心中的分量就没有学校老师重，如果自己的内容再不，其他做的再好，也不会赢得学生的喜爱的。

　　风格幽默：幽默的老师能够让孩子在的环境中进行学习虽然学习是枯燥的，但是作为机构教师，上课的状态不能太沉闷，中带着幽默风趣的教师永远是学生较喜欢的教师。这样孩子不仅会喜欢上老师还会对你的作文指导有很大的印象从而作文学习能力就会有很大的提升。

　　课后负责：大家都知道工作负责认真的老师是能够得到家长还有孩子的尊敬的，光有上课还不够，课后的负责也重要。对于学生成绩提升来说，其实老师讲课的内容只占很少的一部分。了解孩子的作文写作能力以及制定出专属于孩子个人的提升计划，人格魅力强这个看似有点虚但是实际确实是这样，人格魅力强的老师会更受学生喜爱。

　　想要让孩子有一个好的作文成绩，那么要找到适当的方法去帮助孩子，伊顿教育的作文辅导帮助孩子激发写作兴趣，让孩子爱上写作文!