初中学习成绩好，高中就好吗?这个犹未可知，但是我们知道从初中进入高中后，成绩下滑是正常的。但持续下滑就有问题了，厌学就有大问题了。孩子进入高一后成绩直线下滑，自信心受到了严重的影响，应该怎么办呢?小编认为，成绩波动很正常，不可能每次考试人都进步或都退步，总是有进有退的。高中课程多，学习也增添了许多的复杂性，下滑是正常表现，下面伊顿教育小编为大家整理如下：

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　　一般情况下，进退几十名是正常的。如果进退几百名，则往往是基础知识不牢固的表现。如果连续多次考试均大幅下滑，则往往是学习态度或者学习方法出现了问题。

　　从初中进入高中后，学生普遍都会感觉知识难学懂。在考试分数上肯定不会如初中一样考得接近。高中各门学科一般考到80分(百分制)以上就是层次的学生了。

　　另外，高中学生往往都是从各个初中选拔进来的，汇集了各个初中的尖子生。所以，在原先某个初中学校是前几名的学生进入高中后成为普通学生也很正常。

　　一、中考接近，不代表学生具有很好的学习能力

　　初中知识相对于小学来讲，肯定比小学难度大多了。但是，就初中的知识而言，考并不需要很高的思维能力。如果老师管理得比较严，经常抽查学生背记知识点，学生也会把知识掌握很好。但这并不能反映出来 学生会学习。

　　高中知识相比于初中知识，难度增加了多。如果仅靠记知识，成绩不可能好。而相反的是，如果初中背记不过关，但有较强的思维力的学生，中考成绩可能并不是很好，但进入高中后，却成绩并不差。并且可能越学越有兴趣，成绩越来越好。

　　这种情况是属于学习方法没有建立导致成绩差。

　　二、学生进入高中后，心思没有放在学习上，导致成绩下滑。等到玩够了，回头再想学时，发现缺漏的知识太多，不知从哪里学起。于是出现厌学情绪。

　　无论是哪一种情况，都要引起高度重视。高中课程紧，容量大，需要一步一个脚印走好。如果知识落下太多，就很不容易补起来。

　　02 现在如何做?

　　一、和孩子深入勾通，看是什么原因导致的。

　　父母不要带情绪去责怪孩子了。孩子已经成绩下滑很多，孩子心里也很难受的。父母的责怪可能会加重孩子的挫败心理和逆反心理，成绩就会越来越差了。

　　可以和孩子一起回顾一下初中的学习状态。分析初中是怎么学的，能不能借鉴到高中。顺便鼓励一下孩子，高中只要努力，加上好的学习方法，可以和初中一样学得很好。

　　要鼓励孩子保持学习的热情，这是成为学生的基础。

　　二、找到原因后，一起探讨解决办法。要制定一个切实可行的计划方案。

　　有两种意识是高中学生需要具备的：一是主动学习的意识;二是提前学习的意识。

　　三、对于英语学习的建议：一是大声朗读文章。英语是属于表音语言系统，以说和听为主。多说多听能大大培养英语语感。二是多背一些短文章(段落或句子)。

　　英语单词单独背记很麻烦，结合句子背记就得多。并且可以提升语法的运用能力。三是多往英语老师办公室跑。经常和老师聊天能不知不觉提升那门学科的成绩。