初二数学成绩差怎么办？西安伊顿教育的二数学一对一辅导好不好？

　　初二数学差怎么办?西安伊顿教育的二数学一对一好不好?想增强成绩数学较好的办法是做题，首先你要增加上课效率，把课上该弄懂的弄懂，课下就是复习前面知识，将以前学过的知识从头到尾做一遍，可以从课本上的练习和习题开始，不会的要问，把每一个题型弄懂，辅导班也是不错的一个选择!至于究竟应该怎么去做，伊顿网小编给出大家详细的建议：
初二数学成绩差怎么办？西安伊顿教育的二数学一对一辅导好不好？

　　初二数学差怎么办?

　　第一：课堂听课效率。

　　课堂上的听课效果至关重要，你要力争自己在课堂上能够听懂老师所讲的内容，特别是一些拓展性知识，这些是课本上没有涉及但考试又考的知识点。如果课堂上听的一知半解，课下又无处寻找例题，那再遇到此类题目，你就会出现知识短路。

　　第二：课本上的公式、定理、推论要熟记于心。

　　初二上册数学主要包括三角形的相关知识、整式的乘除、分式。这里面有大量的公式、定理、推论需要掌握，你要熟悉，并尽量做到灵活运用。有的问题中还会运用到多个定理，比如：在证明三角形全等时，就有可能用到多个证明性质。再比如：整式的乘除中的两个乘法公式，还会演变出多个公式。

　　第三：学会做题，关键在于学会反思，总结规律。

　　学数学，离不开做题，特别是一些试题。我们在做题时不能为了做题而做题，而是在做题的过程中进行思考与反思。看到一道题，你首先要考虑这道题所运用的知识点有哪些，如何运用这些知识点，这道题以前遇到过吗，这道题和做过的题有哪些相似之处等等。甚至我们思考的时间要长于做题的时间，通过不断的反思，寻找自己做题的思路，做到做一题而知一类题。

　　西安伊顿教育的二数学一对一好不好?

　　课程简介：1对1教学个性化方案。时间地点自由灵活。三到六人小班，全方位进步有保障。

　　教学目标：【初二年级学生】基础知识查漏补缺;指导学习方法;冲刺，辅导进步。

　　课程大纲：

　　初二数学内容较抽象，重点培养学生抽象化的思维能力。

　　掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用;

　　增强选择题、简答题、分析说明题方面的答题能力;

　　分析难点、考点，巩固加深基础知识;

　　做好知识衔接，承前启后，避免学生知识脉络出现断裂。

　　勾股定理

　　实数

　　图形的平移与旋转

　　四边形性质探索

　　位置的确定

　　一次函数

　　二元一次方程组

　　数据的代表

　　一元一次不等式和一元一次不等式组

　　相似图形

　　分解因式

　　分式

　　数据的收集与处理

　　证明(一)