家长一般在孩子学习成绩不好的时候 都会选择让孩子去辅导机构，但是我们知道有的时候辅导机构并不能增强自己的成绩。所以家长就在想如果不补课的话，怎么才能够增强学习成绩呢?补课其实是一个查漏补缺的过程，这个过程学生如果自己掌握了方法也是可以做到的。所以说较重要的是掌握正确的适合自己的学习方法。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体内容：

　　小学基础差导致初一学习吃力。从这句话我们可以初步分析出孩子初一学习差的两点原因：

　　第一，小学的时候我们以语数外为主科，其余的自然科学、思想政治都是副科，不作考试要求，那么当孩子升到了初中之后，语数外依然是主科，只是在小学的基础上加以拓展和延伸，小学的基础没有打好导致初中学习语数外很吃力，简单来说就是跟不上老师的节奏;第二，孩子升到初中之后要学习的主要科目增加，比如说增加了化学、生物、物理、政治、历史等，孩子需要分散精力和时间去学习和适应这些增加的科目，如果小学的基础没有打好，再加上突然增加的科目，孩子肯定难以适应，初中成绩自然而然就差。

　　遇到这种情况，很多家长就着急，盲目的将孩子送去课外辅导班补习，不仅增加了孩子学习的压力，还进一步分散了孩子学习的精力，到较后就会得不偿失。

　　怎样在不去课外辅导补习的情况下让孩子成绩能够增强回归正轨呢?

　　首先小编觉得无论是家长还是孩子都应该要调整好自己的心态。让孩子不要因为成绩差而对学习有所松懈和自暴自弃;作为孩子的家长更不能乱了分寸，内心不要焦虑和盲目，你如果内心焦虑和烦躁，并且在孩子面前表现出负面情绪，那么将会直接影响到孩子的情绪和学习态度，从而让孩子陷入恶劣的学习环境中无限循环。父母和孩子要相互沟通和倾诉，摆正自己的心态，共同寻找问题和方法。

　　其次，制定合理的查漏补缺计划。孩子小学基础没有打好，作为家长就要了解孩子的学习内容和学习方式，哪些地方是他的薄弱环节，哪些地方是他的知识点没有弄透，购买相应的参考辅导书进行练习和复习，适当的情况下可以让孩子寻求家长老师的帮助，有利于孩子的掌握没有弄懂的基础知识。在这里值得提醒的是，在查漏补缺的同时，不要忘了初中新课程的学习，不要因为去专注于补基础，而忽略了对新课程的学习和掌握，所以家长要为孩子制定一个合理详细的补差辅导计划，这个十分重要。

　　较后，无论是补差还是辅导，孩子、家长和老师之间都应该进行及时的沟通和了解，及时的总结和反馈。如果做一件事情只是进行了开头和中间，较后的结果大家都不去重视她，效果就不会好，所以我们要重视较后的反馈总结。这一周或者一个月孩子的学习是否有了进步，进步在哪些地方，哪些地方还有不足的，哪些知识点还没有完全吃透，哪门课程还需要多花一点时间和精力……这些都需要进行一个及时的反馈，反馈之后要进行不断的改进，知道孩子知识点完全掌握，毫无障碍地进行下一轮学习为止。

　　总之，孩子学习成绩的好坏要家长和孩子共同付出努力，如果只是某一方付出，另一方不管不顾，或者使用的方法和问题的症结不正确，都会影响孩子学习成绩的增强，所以每个家长要了解自己的孩子，经常的与孩子进行沟通和交流，无论是思想上还是学习上或者生活上，能够与孩子共进退，才能在问题出现的时候，用正确的方法去帮助孩子，让孩子顺利渡过难关。