家长在辅导孩子写作业的时候，很多情况下会感觉到焦虑，这样的情绪是辅导不好孩子的，那么怎样可以解决这样的问题呢?行动是可以解决这样的情况的，具体应该怎么做呢?小编为大家分享一下，帮助大家更好的了解家长在孩子作业辅导中的情况，详细内容大家了解一下吧!

　　行动是解决焦虑的重要方式。

　　此前有一位同学，他的妈妈的经历就是较好的例证。开始时，妈妈觉得要增强孩子的学习能力就得把孩子送到机构，这是较省力的，眼不见就好。

　　可是，一段时间之后，她也经多方了解，发现孩子的问题冒出来了，孩子在机构里依赖着标准答案，能力却是越来越弱了。老师也建议他，可以停止到机构去辅导作业了，要回家独立完成了。他妈妈也同意了，并且立即行动。

　　可是，这个让他感到焦虑不安的日子才只是开始。

　　回到家后，因为作业的依赖，孩子不能独立思考完成，哪怕就是写个日记都得花两个多小时，还得在家闹一个多小时的情绪，孩子的妈妈感觉到了绝望，感觉到了无比的焦虑，于是打电话给老师，想请老师把日记给取消了，不要写日记。

　　老师与家长沟通了之后，家长明白，关键不是孩子有多少作业的问题，而是孩子的依赖心理如何克服才是关键。孩子的情绪也在表明着孩子的无助、不安，而家长也是如此，不安、焦虑。

　　于是，老师建议，家长晚上就不要外出了，就在家里陪伴孩子，但是，也不必替孩子思考，给孩子准备一些水果，在他休息的时候使用。其次，让孩子遇上问题，打电话向老师求助。第三，积极地晒出孩子写作业的表现与孩子的作业。第四，是作业。

　　一两个月的时间，孩子终于走出了那个泥潭，家长也走出了那个泥潭。

　　现在，这位孩子的作业可好了，不仅速度快而且真正学会了独立思考，脾气也越来越好了，也不焦虑了。他在班上的作业表现也是相当好的，速度快，正确率高。

　　因此，我认为家长的问题就在于喜欢替代孩子去思考，替代孩子去解决问题，那么孩子的依赖心理会越来越重，那对孩子的独立成长是不利的，这只会让家长更加的焦虑不安。

　　家长要解决这个问题，那就是用自己的行动，明确告诉孩子，家长的职责是什么，孩子的职责是什么，学习是孩子自己的事，但是，家长可以在精神上、物质上给予帮助与支持，但不替代思考，更不让孩子因自己的替代思考而产生依赖心理。