初中英语的阅读理解科目在学生的考试中占分是比较大的，也就是说学生们要做好充分的准备，那么学生怎样能够更好的提升英语阅读理解的做题能力呢?

　　在此，我会给出以下几种建议：

　　一、过词汇关。如果你即将，那么你的词汇量，就要达到1600词。同样地，如果你要参加高考，那么你的词汇量就要达到3500词。当然，也有的同学，会适当地背一些高考词汇作为补充，参加高考的同学会提前背一些四级词汇作为补充。也就是说，越考纲的要求，你做起题目时会更加得心应手。因为，正规的考试，是允许有的生词量的出现的。

　　所以，如果你的词汇量一点都不成问题的话，做英语阅读理解题，就好像是在做语文卷子一样。现在市面上有许多不错的、用来背单词的书籍，你可以挑选一本，然后坚持去背诵。这并非一朝一夕之功，需要你拟定计划，持之以恒。当然，手机的应用商城里也有许多背单词的软件，下载安装一个，坚持背诵也是一个不错的选择。背单词的时候要把单词真正弄懂，知道单词的真正意思，知道它在什么地方，该怎么用。同时还要注意单词的一词多义。否则，对文章的理解会有偏差。另外，单词要熟练。英汉互译，张口即来。因为考试的时间是有限的，容不得你去慢慢细想。

　　二、掌握较基本的语法知识，尤其是句法知识。比如，英语中十类词：名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词、感叹词和数词。句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语、同位语等。句子从功能的角度分：可以分为陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。句子从结构的角度分：可以分为简单句，并列句和复合句。英语中常考的时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，过去将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时，等等。

　　两个语态：主动语态和被动语态。 虽然这些基本的语法知识，在阅读理解题中往往不直接考察，但是对做题会起到间接的帮助。我们有时候可能会有这种感觉：阅读理解题中的单词和短语基本上都认识，但是对文章所表达的内容却是一知半解。这是因为我们对文章的每一个句子的整个结构的分析能力有所欠缺。这也就解释了，为什么有的老师会对学生进行长难句分析的训练。