教育孩子是一门学问，家长在教育孩子的时候应该怎样去做呢?关于教育孩子的一些我个人的看法，家长们可以看看，了解一下!

　　透过现象看本质把，教育是没有国界，不分方式的，要根据孩子的性格，做错的事，生活的环境，等等来判断批评还是鼓励式教育。

　　这样说吧，我是大学辅导员，我们学校的辅导员每天要去查课查寝，要去带学生早晚自习，要去解决学生生活上的困难，要去和学生、任课教师、学生家长谈话沟通……在这过程中，我一做就是十一年。我们流行说一句话，抓两头管中间，就是较好的和较差的要抓紧，中间的、学习和表现一般的也要去管住!

　　有的学生很好管，因为他们情商高，即会看老师脸色又是一点即通的那种，沟通起来也很容易，他们也明白老师是为他们好!这种娃娃，就可以鼓励式教育!

　　有的学生比较皮，也可能当面认错要改，转身就忘了!这是性格所致，一个人的性格一般是不会因为一点点小事而“性情大变”的!通常都是要受到外力极大的冲击才有可能转变!这种孩子鼓励也不是，批评也没用，只有靠耐心，走进他了解他，甚至要了解他的家庭，以前的生活环境，才能对症下药。

　　还有一种，在家长和老师们看来，是较难管的，就是那些无所谓，调皮捣蛋，死不认错，屡教不改的孩子，但我不这么认为!这种孩子或许才是较聪明，较有自己想法，较敢作敢为，以后较有发展潜力的!大家试想，郭沫若几岁不说话一说话就出口成章，爱迪生做小板凳那么差劲老师都冠以他差生的标签……不说这些，大家回想一下，自己当初小学，中学班上的调皮鬼，差生们，现在是不是很多都混的相当好!所以，大家齐想一想，憧憬一下这些所谓差生、调皮孩子的未来，大家的教育方式是不是就可以带着爱和耐心去批评或鼓励教育了啊