现在补课似乎已经成为了一种习惯，很多的孩子学习成绩不好就想着去补课，通过利用额外的时间去填补自己的漏洞，更好的学习。还有的学生是想要冲刺更好的大学所以选择去补课，获得一些针对性的增强，希望能够通过这样的方式去增强自己的成绩。但是也有的学生比较焦虑，因为很多学生认为靠自己取得优异的成绩才是值得骄傲的，凭借补课取得的成绩并不能算自己的实力，那么这样的想法对吗?学生应该怎样面对呢?

　　其实我不看好大家所认为的哪种，通过补课取得的好成绩也是学生自身实力的体现，如果没有学生的努力，光补课是取得不了好成绩的，更何况，补课还是一种手段，并不能作为评判学生是否优异的标准，那么小编为大家来阐述一下自己的看法，帮助大家分析一下。

　　欣赏那句话:不管黑猫白猫，逮住老鼠就是好猫。

　　学习的较高境界当然是不上补习班，成绩也出类拔萃，电视上采访那些中考高考考生都这么说，但那就是“别人家的孩子。”我的观点旗帜鲜明，不管白猫黑猫，成绩上去了是王道。

　　只要孩子愿意补习，不仅能掌握知识，而且能从补习老师那里学到学习方法，既获得了面包，也拿到了猎枪。

　　高考就是考核中学段知识的掌握，择优录取。只要是不违反高考规则，在考卷上得到，就是胜利。这种胜利不是和别人比较，是和自己以前比较，有句老话说:人比人气死人。

　　高考不需要全分，只需要分数比别人高就行。教育部没有规定，补课的分数不能计算，也没有规定不补课的一分按照二分计算。教育都没有规定的政策，就不需要行外人士操心了。

　　没学会的没掌握的知识想办法补回来，不论是自己努力得来的，还是补课补回来的，教育部都认可，并且我认为勇气可嘉。

　　尊重知识，不在意得到知识的途径，应该是社会的共识。人类文明史，就是一部经验的传承史。力学三定律虽然不是咱们中囯人发现的，但是不耽误我们利用它改变生活。当然，如果谁有能力，不学外囯的经验，自己钻研出第四定律来，我同样佩服他!所以学习讲究方法但不限制途径，无论怎样的途径取得优异的成绩必然少不了主角的辛勤付出，所以各位学生们，大胆的学习吧，不要在乎别人的看法吗，等到你成功的时候，充斥在你身边的将是羡慕与嫉妒。