进入高中之后，相对于初中，高中生活不仅节奏加快，所学知识点和知识层次也在加深，因此不少同学心理上回出现一些问题，这个时候家长切不能给孩子泼冷水，而是要循循善诱，让孩子安全、平和的度过这个坡度。那么，增强高中数学学习成绩有哪些关键点呢?

　　增强高中数学学习成绩的关键几点：

　　1先看笔记后做作业

　　有的学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。

　　因此，每天在做作业之前，要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的较大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

　　2做题之后加强反思

　　学生要明确，现在正做着的题，不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结 —下自己的收获。

　　要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问題成串。曰久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看。做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。

　　要看看自己做对了没有;还有什么別的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日倶增。投入的时间虽少， 效果却很大。可称为事半功倍。

　　有的学生认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。 但是顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。要把增强当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地钽织起来，要总结反思，水平才 能长进。

　　3主动复习做总结增强

　　进行章节总结是重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。

　　希望本文对那些迷茫的家长和孩子有帮助。伊顿教育衷心祝愿每一位考生都金榜题名，在通往高考的旅途中披荆斩棘，收获成功!