解读新版《普通高等学校学生管理规定》----法治

　　据悉，新版《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)将于9月1日起实施的。那么，新《规定》的“新”会体现在哪些方面?会给大学生的学习带来什么?伊顿教育小编带你来解读解读新版《普通高等学校学生管理规定》。

　　关键词---- 法治

　　无论是从学生的管理、奖励与处分，还是从学生的权利与义务、休学与退学方面，新《规定》致力于形成高校学生管理的法治环境。

　　比如规定对于处分事实不清、定性存在争议的案件，以及学生申诉处理委员会认为需要的案件，可以采取听证的方式，增加学生申诉处理程序的公开、公正。比如明确学校是学生管理的责任主体，教育行政部分履行依法监督和服务的责任，强化学校自主管理。

　　新《规定》对学生学业成绩记载和档案管理的程序和办法，对转、转学的条件和要求以及学生申诉等方面都进行明确，体现了依法治校的管理理念。“高等学校应通过完善高校学生管理的规章制度体系、增强高校学生管理者的法律意识、建立健全高校学生管理机构，维护高校学生管理程序正当原则，推进高校学生管理的法治化建设。”相关建议，在学生层面，要促进学生法治观念的养成，加强对学生法治思维形成的教育、管理、引导和服务，实现学生相关规章制度的执行、遵守和认同。