现在很多高三学生已经开学了，距离今年的高考时间真的不多了，所以开学的时间比较提前，也是为了更好地帮助学生备考。那么当学生进入高三下学期，有计划的学习很重要。为了提高学习效率，以下是一些建议供学生参考：

　　进入高三下，你的思考方式必须从学转变成考。学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。考和学的最大差异就是面对题目时候的“思维方向”。

　　对考题来说，要研究如何做。到现在还在研究为什么这么做的，开始研究做题方法、解题入手点的，才是考生。高三的复习就是掌握知识，做对题目。评判你每天的复习是否有效，就看有没有掌握知识，有没有做对题目。

　　高三的头等大事：整理学科知识体系、训练各科解题思维和临场答题技巧，所以，对于“欠债”较多的同学，一定要抓住最后全面复习的机会，在学习和考试两方面同时修炼独门秘籍：一方面，以课本目录或者学科思维导图为索引，全面、系统地梳理自己的知识脉络，弥补自己的弱势板块;另一方面，利用在校的测试及时检验自己复习情况。

　　整理知识体系其实有四个问题：

　　第一，考什么? 确定哪些是非常重要的考点，哪些是一般重要的考点，哪些不考。把这些考点涉及到的公式定理列出来。没有理解的，记不住的，就趁着归纳整理的机会把这些尽量弄懂，搞明白。

　　第二，怎么考? 这个考点常见的出题方式是什么，选择题还是解答题。往往出现在高考题中的什么位置，前面还是后面，难度如何，常用的综合形式有哪些。

　　第三，怎么答? 这个考点常用的答题方法有哪些，往往一个考点的解题方法不会多至一二十种，三五种已经比较厉害了。

　　陷阱在哪? 我最容易在什么地方出错。别人错不错别管，关键是你自己错不错。还可以编一些顺口溜，来提醒自己避免这些失误，拿到高分甚至满分。比如：“区间问题，端点第一”;“一求通项，验证首项”。

　　另外，对于那些在高三下学期感到迷茫、不知所措的学生，参加专业的辅导班如伊顿教育的高三冲刺班可能是一个明智的选择。

　　伊顿教育高三冲刺班拥有经验丰富的教师团队，他们了解高考的最新动态和命题趋势，能够为学生提供精准的学习指导和建议。在这样的班级中，学生可以在老师的指导下，明确自己的学习目标和方向，找到适合自己的学习方法和策略。

　　伊顿教育高三冲刺班不仅提供全面的学科知识复习，还会针对学生的弱点和不足进行有针对性的辅导。同时，班级中的学习氛围浓厚，同学们可以相互鼓励、互相学习，形成积极的竞争环境，进一步激发学习动力。

　　总之，高三学生自己要了解自身的学习进度，要学好更多的思考和归纳总结，有任何问题可以及时与老师同学沟通，不要堆积问题。同时，如果想要参加高三冲刺班，可以考虑一下西安伊顿教育，他们的高三冲刺班学习氛围浓厚，老师教学经验丰富。