很多学生到了初中阶段，容易出现偏科的情况，尤其是初二学生，初一成绩很好的同学可能初二成绩并不理想，而有些同学却能成为黑马。因此初二称之为分水岭并不为过。那么，面对这种情况，如何有效地攻克偏科，提高学习能力呢?下面小编为大家分享攻克偏科的四大要点，希望能帮助大家重回学习状态。

　　攻克偏科的四大要点

　　一、辨清真假

　　1假性偏科

　　常听同学抱怨说，平时自己经常读中外名著、散文和小说，但每次语文成绩都不理想，这属于偏科吗?

　　其实，这种情况属于“假性偏科”，会出现这种情况，主要是因为没有找到正确的学习方法，当同学们找到适合自己的学习方法后，接着对症下药，相信成绩就会有所好转。但大家一定要避开一些低效的学习方法，争取在学习上不做“无用功”，点击链接高效学习：这‍样学习=浪费时间，除非……(点击查看)

　　2真性偏科

　　真正的偏科是这样的：优势科目经过辛苦的付出会取得不错的成绩，但也只是一些小优势，并未达到登峰造极的水平。

　　而对于自己讨厌的科目，则是避而不学。至于为什么会这样?可能是因为对此学科没有兴趣，不喜欢这科的老师，在刻意逃避自己的弱项……

　　如果你也存在这样的问题，那么就要小心啦!

　　二、树立信心

　　1主动思考胜过被动接受

　　主动求解1道题胜过被动接受10道题!在学习弱科遇到困难时，要有意识地强迫自己不看答案，不看书，不翻笔记，不求助他人，这时候需要静下心来，积极调动自己大脑的知识库，寻求解题思路，再结合解题过程深入理解基础知识。

　　2不抛弃、不放弃

　　不逃避，迎难而上战胜弱科!考试能否取得成功的决定因素，也许就是某一门或某两门弱科，所以在面对弱科时，同学们要从培养兴趣入手，加强对弱科的感情投入，时间投入和精力投入。通过夯实基础，构建知识体系，在学习过程中树立自信，主动学习，将“要我学”变为“我要学”。更重要的是，大家不论学习什么内容时，都要多动脑筋，多问几个为什么，多提出自己的思考和看法。

　　三、提升学习兴趣

　　1了解学习目的，间接建立兴趣

　　当学习该学科没有太多的动力时，了解最终目标就很重要。对同学们来说，考试考出好成绩就是最直接的目的，这是最能让同学们无法拒绝的理由，因此，只有积极学好自己的弱科，不断追赶，才能离目标更近一步。

　　2培养自我成就感，直接建立兴趣

　　在学习的过程中每取得一个小的进步，可以适当进行自我奖赏，达到什么目标，就给自己什么样的奖励。通过适当的奖励来巩固自己的学习行为，有助于同学们产生自我成就感，在这过程中会不知不觉建立起对学习的兴趣。

　　四、找准方向

　　1夯实基础

　　弱科不好，多半是基础没打好，突破弱科的关键是对基础题和中档题进行强化训练，把老师讲解的经典题、课本例题、学校测试题中的每一道题都熟练掌握，从简单题入手，由浅入深，循序渐进，针对已经熟练掌握的内容可适当搭配做点技巧题，以全面提高弱科成绩。

　　2留给自己思考总结的时间

　　在做题时，你需要明白这道题考什么，包含哪些考点，可能有哪些陷阱，可能出错的地方有哪些，这类题标准的解法是怎样的。

　　3不打时间消耗战

　　不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。

　　4只做最重要的事

　　①每天写出自己要完成的几项最重要的事情;

　　②按照重要性排序，在事情前标明要做的先后顺序;

　　③第二天拿出纸条，先专心做完第一件事，记住不要考虑第二件事;

　　④当完成一件事后，再专注做第二件事;

　　⑤依次做完其他剩余的事情;

　　⑥每天坚持做到以上五步。