“孔融让梨”的故事在我很小的时候就学过了，这个故事流传广泛，学校老师讲完之后，回到家里，爸爸妈妈又会讲。尤其是现在开放了二胎，很多家庭都会将“孔融让梨”的故事将给自己的孩子。其实作为家长们，他们在给孩子讲故事的时候，可能连孔融排行老几也没有搞清楚。同样的孩子听得应该也是一知半解，只是单纯的听过是，被迫的接受。“孔融让梨”的故事说明了什么?适不适合教育现在的孩子?其实也在个人的看法是怎么样的?

　　历的孔融，“让梨”的人设凹的挺成功，不然也不会流传至今了，孔融的结局很悲惨，是被当时的统治者曹操找借口杀掉的，好像还累及了全家。

　　“让梨”这件事只能说明孔融当时“人小鬼大”，在年龄上呈弱势的他却看透了大人的心思，较后“计谋”得逞，如愿吃到了较大的梨，但同时他父母也失去了他的尊重，他的不孝言论后来被曹操当做了治罪的借口，纵观孔融一生，不得不说真是“造化弄人”。

　　我个人认为“孔融让梨”的故事不适于用来教育现在的孩子，现在是“who can who up,no can no bb”的社会大环境，鼓励、支持孩子通过学习增强学识与能力，凭借实力与别人公平竞争是大势所趋。

　　“让”埋下的是委屈的种子，生出的是一颗嫉妒的“毒牙”，这颗“毒牙”会随着年龄的长大一点一点啃噬着原本纯净善良的初心。

　　对于孩子不只一个的家庭，孩子之间的友爱和团结远胜于眼前丁点利益的分配不公，试想一下，父母老迈无力后眼睁睁看着自己的孩子们不是你死我活地争夺财产就是不管不顾地推诿责任，父母百年后孩子们之间老死不相往来的情景，是责怪孩子们天生不懂友爱呢?还是自责教养不力呢?

　　不同的时代，对于“孔融让梨”的故事看法也是不同的，咱们教育孩子的是不是也应该顺应时势，对古代故事的运用要与当下教育相结合，思考什么样教育孩子的方式更适合当下社会的发展。