老师和家长多半相处融洽，有时在一起也有很多的话题。可是相处久了会发现老师和家长很难成为知心朋友，这究竟是为什么呢?抛开老师和学生家长要不要成为知心朋友的问题，我想说，老师和学生家长，确实很难成为真正的知心朋友，究其原因，有以下几点。

　　两者联系的出发点是孩子。

　　正所谓成也是孩子，败也是孩子。两者因为孩子的成绩，才有了共同的话题，而一旦离开孩子，两者之间的共同话题相对较少。老师对孩子是基于学校教育，家长对孩子是基于家庭教育。而学校教育是一个持久的连续性的过程，而家庭教育，更加注重于短时间内获得一个好的效果。两者的教育本质观念有差别，所以就算有联系，对于教育的不同想法，也会有一点不愉快，更何况离开孩子以后，少了教育的问题，就更没有共同的话题了。

　　部分老师师德缺失，以及缺少兴趣爱好。

　　部分老师师德的缺失，会给一个家长不好的印象，这变相的会阻碍到家长与您的沟通和交流。比如有偿补课的，违规收礼的，给孩子穿小鞋的，变相体罚的等等。这样的老师，一个家长都是不会喜欢，也是不会相与他交朋友的。还有就是现在的老师，大部分都没有自己的兴趣爱好。没有自己的兴趣爱好，你怎么能跟别人有共同话题呢?所以老师哪怕工作再繁忙再繁重，也要热爱生活，给自己一个兴趣爱好。我有一个同事，她就喜欢做烹饪，很多的家长都跟她相处的融洽。除了谈论孩子的学习以外，他们还会去喝喝茶，聊一聊烹饪的技巧方法，以及烹饪中遇到的有趣的事。
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       为什么老师和学生家长很难成为知心的朋友？

　　家长的过高追求得不到满足。

　　这话还是针对孩子的学习，因为现在的家庭教育当中，家长过分重智轻德、重知轻能。所以对孩子的要求是高的，反过来对于老师要求也是高的，而一般的老师是很难达到他们心目中的要求的，他们心里对老师的认可度是不高的。你觉得你会跟一个你都不认可的人做朋友吗?显然不会，更别说做知心朋友了。

　　真的没有学生家长和老师做知心朋友的吗?我相信是有的。

　　如果这个老师真心为孩子，有师德，有教育责任心，有爱心，有包容心，能够真正的教化这个孩子。同时拥有广泛的兴趣爱好和渊博的学识，有较高的情商和较高的人格魅力，不管是家长，就算是别人都会喜欢这样的老师，愿意与她做朋友。如果这个家长通情达理，有自己的教育理念，有自己的家庭教育方法，能够与老师协同处理好孩子的学习问题，真正理解老师的，对于孩子的学习不急功近利的。同时也有相似的兴趣爱好和比较投合的性格，那么老师也是愿意交这样的家长朋友的。所以呀，离了孩子，学生家长和老师做朋友就更需要相互理解，有共同的兴趣爱好，有相似的性格，有自己独特的人格魅力。

　　你能吗?也许很难，简单吗?也许很简单。