学生刚刚进入高中，应该彻底的对以前说一声再见。无论过去的成绩是辉煌与否，都只能代表过去了。新的起点，需要新的学习规划和学习力度。

　　首先，要做好新的征程的心理准备。

　　这种心理准备要在心理上认识到自己是一名高中生。这个身份，同以往有着巨大的区别。如果说，小学阶段是快乐的，初中阶段是懵懂的，那么高中阶段应该是痛并快乐着的过程。这种痛，来自于对自己高中知识的理解上，课程进程的速度上，与众多都与高考有关的课程上。

　　初高中的衔接过程，很多高中生在进入高中的初期就容易迷失自己，总是在缅怀初中之前的辉煌。这个阶段，其实是越短对高中生活越有利。老师们叫这个时期为“缓苗期”。也是学生进入高中的适应时期。如果在“缓苗期”中，出现成绩有巨大反差时，就是没有很好的渡过这个缓苗期。比如：在初中时，语数外三大主科经常是率，85分以上。可是上了高中一个月的月考，连及格都是一件难的事。这就是“缓苗期”不适应造成的。也是高中生没有做好心理准备的原因。

　　其次，要做好需要的学习准备。

　　想要顺利的渡过“缓苗期”，就需要要懂高中生活究竟应该怎样做。一是初中的预习、复习，增加练习这一套还是适用的。应该继续加强。二是对于理科的知识，仅完成作业，已经是远远不够了。作家韩寒曾说：文科理科，其实都是在磨屁股。其实就是指学生要能坐住板凳。理科知识需要要购买练习资料《题典》。理科各科都有《题典》。里面的习题，每个专题都要做到位，不可小看一个小题。“汝之能持否?”三是各科的学习方法中要勤动笔。包括课上课下，都要勤动笔。各科要建立学习笔记。(文理兼修)语文要常练笔，写周记;理科课程需要建立错题本。时常拿出来翻看。如果再错，再重建该题型。英语除错题本之外，还要勤背单词。如果每天能背下来20个单词。一周按六天，周日进行重新复习该周单词的话，三年下来，是单词量是足够应付高考的。同时，典型的课文需要全文背诵，好处就是练习语感。

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　　第三，要做好新时期的沟通准备。

　　这个沟通分成三方面的沟通：一是跟老师的沟通。跟各科的老师沟通的目的是为了插空问题。跟班主任的沟通是为了让班主任老师能知道你的未来规划。二是跟父母的沟通。到了这个阶段学生通常跟跟父母沟通变少。其实是不应该的。应该告诉他们你的痛苦和快乐，让他们了解你。三是跟朋友沟通。这时候更需要朋友。但是选择朋友需要慎重。尽量选择比自己强的同学成为朋友。这样无论是学习还是未来，都是可以相互扶持的。

　　需要避免的问题

　　第一、不要以为高中时间有三年，一切都来得及，就不珍惜时间。

　　要知道，三年时间，绝不是很长。在老师们的眼里，就是“弹指一挥间”。每个时间段都有其重要的内容需要了解和学习。因此切不可随意的浪费时间。

　　第二、对于自己的未来要有个长远的规划。

　　进入高中，尽早建立起自己的高考目标。这个目标可以暂时不清晰。尽量要以、学院为自己的奋斗目标。有时间可以在小班课时间，去自己心怡的高校去走走看看。还可以去当地所在的长途公共汽车站、高铁站、机场去分别看看。看人来人往，及这些人群中他们的穿着、谈吐和气质，问自己将来想要成为什么样的人。目标就会越来越清晰。

　　第三、尽量避免进入感情的漩涡。

　　俗语说，哪个少女不怀春，谁的青春不轻狂。这个时间段，不免得会对异性充满好感。而且已经有了比较单纯的感情的向往。此时其实已经不再是早恋了。因此，高中生谈恋爱，其实一点不意外。但为了自己的远大目标，还是要尽量克服这种情感。两条理由助你克服：一、高中生谈恋爱的，一百对较终成不一对。成功的机率实在太低。二、高中阶段较美的感情不是已经表白的感情。而是你心中有我，我心中有你。但是千万不要表白，一旦表白，就不美了。不信，你尽可以去问过来人!