按照上面的成绩来看，语文比较差了，化学是较弱的一科，如果要读理科，整体来说理科的成绩都不是很理想。如果要考，这个成绩还有的距离，不仅数理化要加强，语文和英语都需要加强。

　　对于英语和语文，没有其它捷径，只能自己多背多积累。

　　1.增强学习效率。由于高中学习任务很重，学习节奏也比较快，所以学习效率很重要。在课上认真听讲，对于要记忆的字词句，尽量在课堂上跟着老师的节奏去记忆一部分，即使不能很牢固，也需要要让自己有印象，这样课下进行记忆时才能花费比较少的时间。

　　2.充分利用早上的早读时间。在早读时，语文和英语要大声朗读，不能偷懒。大声朗读能够加强记忆的速度，加深自己对词句句子的印象，也是一个理解与思考的过程。比如朗读时，你需要断句，而这断句的过程就是你对文章的理解过程，这个过程对英语课文和语文的文言文重要，会断句了，基本上句子的理解就没有太大的问题了。老师要求记忆与背诵的都要全部背诵完成，对于不需要背诵的部分，也要熟读。所谓的熟读，就是能够不喘气地读下来。这个在早读时间花10分钟就能让自己把一篇课文读流利。

　　3.注意课内的积累。这个主要指课堂上老师重点讲解的字词，这些自己要用笔记下来，不要光是脑子记，好记性不如烂笔头。尤其是语文里面文言文一些虚词的用法，或者一个词有多个意思时，要记下来。而英语中相似的短语也有很多，也要归纳总结到一起，这样才方便记忆。

　　4.注意课外的积累。这个在平时利用零碎的时间做。尤其是学习学累了，想放松一下，有时候会看一看意林、青年文摘这样的杂志，碰到一些好的词语或者语段，摘抄到摘抄本上，不要嫌麻烦，可是在某整天作业比较少的时候来做，但是要做。

　　而对于数理化，方法则有些不一样。高中的数理化，比起初中来难度上升了好几个梯度，不再是简单的逻辑分析和计算了，而是深度的逻辑分析以及高强度的计算，如果计算不过关，数学不要想了。如果各种概念搞不清楚，就不要去想分析其中的逻辑关系了。

　　一、搞清楚概念。方法就是将现在学过的书本全部拿出来，从头到尾翻看，对于里面的概念重新再理解一遍。并将之前的习题，自己做错的部分再重新做一遍，记住是重新做一遍。

　　二、全部翻完一遍之后，对照书本前面的目录，在纸上写出这一章节的主要内容，并配上相应的章节练习来做。比如做一个下面这样的图：

　　三、章节练习完成以后，拿一张白纸出来，凭自己的印象，做一个思维导图出来。然后对照思维导图分析前后知识点之间的联系及逻辑关系，让自己脑海中对这本书的主要内容以这张思维导图的形式储存，每次回想时，脑袋里面出现的都是这幅图。这样做的目的就是为了构建自己的知识体系。配套做的就是一个学期的综合试卷。

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　　四、准备错题本。每次做题时，要把错题分析清楚，将这些错题按照知识点归纳总结到一起，并写清楚错的原因，是概念不清楚，隐含条件没有提取出来，还是计算错误，还是方法不对。对于一些综合性比较强的题，以题型的形式归纳在一起，重点分析所用的思想方法。

　　由于数理化中，化学与数学和物理稍微有些不同，化学相对比较零散一些，需要记忆的东西会比前两者多一些。很多的化学方程式，记忆起来困难。建议将这些化学方程式进行一个列表，尤其是一些相似的物质，比如Na2O和Na2O2，它们在反应时的化学方程式相似，自己把它们列个表，像下面这样，就会一目了然，记忆起来很会很方便。

　　建议，可以找一个靠谱的机构补习一下。