常听身边的家长说：“我家孩子都去补课了，成绩还是不行啊?!”其实每次听到这些我的内心都是无语的。个人认为在校也好，课后辅导也好，都可以增强成绩。但前提是你的孩子达到了进步的先决条件，是否参加校外辅导真的不是进步的决定性因素。

　　有的家长认为成绩差了就该去补习了，内心也似乎有所安慰，此后就寄希望于辅导来提升分数。考试成绩好了，暗自庆幸补习有效，反之则归咎于补习没用。潜台词就是我这辅导是白参加了。作为曾经的公立学校教师以及现在培训机构的老师，我也告诉你：真的白参加了，而且也不必再参加了。

　　同在一个班级的孩子辅导结果有好有坏，请务必弄清背后原因，而不是单纯的抱怨。我觉得影响孩子成绩的因素有几个：

　　1.教师教学能力.好的老师会读懂孩子的心理，采用多变有效的教学方法，不但是良师也是益友。越小的孩子对教师水平的依赖也会更高，所以选择辅导老师重要。

　　2.孩子的学力.由于孩子资质不同，家庭教育环境不同，习惯不同，学习的结果也大有区别。只注重补习知识而不增强吸收知识的能力，效果会大打折扣。孩子的专注力、理解力、想象力等是好成绩的重要因素。

　　3.家庭教育.家庭教育与学校教育是相辅相成的，不要以为学习是由学校负责的，家长和孩子自己同样是学习的责任人。好的家庭引导会辅助孩子更好的适应学校教育。

　　孩子成绩落后急于补习不如认真分析原因，找到问题一一解决。参加辅导较主要的目的是增加知识的积累与运用，而其他方面的问题还需协作解决。

　　辅导并不是的，只有想进步并且付诸努力的孩子才会如愿以偿。当然，愿孩子们都成绩优异，学有所成。