高考有考上的就有落榜的，但是有时候有人想不通，为什么有的学生模考和联考都考的很好，但是就是在高考依然落榜，究竟是什么原因呢?

　　网友一：朋友家的一个学生去年高三，平时模考成绩在全班还可以，较差也不低于600分。参加完高考，成绩不理想，和平时的模考成绩差距很大，较后报考了一个普通的二本院校，学生的心情很低落。他下来跟我说，当时进考场之后，他感觉压力很大，不管是老师，家长，还是他自己，都希望能够考出好成绩，他万万没有想到自己能考得这么糟糕。我问他是不是考试题目有难度，他想了一下回答说，从考场上下来之后，发现题目不难，考查的都是基本知识点，自己平时模考的有些题目要比正式的考题要难很多。可是他就是当时没有想起来，头脑中的知识点感觉不够用了，就连一些简单的题目也出错了。我问他后期复习是怎么样复习的，他说他把主要精力放在做题的技巧上，忘掉了知识点的复习，才导致在做题的时候，对一些题目反应不够灵敏。我觉得这位学生总结是到位的，考试本就是厚积薄发的过程，越到后面，却不能放松对知识点的梳理复习，否则在考场压力大的情况下，很容易造成混淆，甚至遗忘，很难得到理想成绩。

　　网友二：高三模考成绩好的学生，高考却落榜的原因，我认为主要有以下几条。

　　一、考试无常。考场上没有常胜将军，存在的偶然因素很多，比如高考时过于紧张，比如高考时突然高烧不退，比如高考时饮食不卫生吃坏了肚子等等，都有可能对高考成绩的发挥造成直接影响。

　　二、可能是知识掌握得不够。平时各地的模考，在对高考试题的难易把握上，对试题的题型设计上，以及对高考考试大纲的解读上，可能和实际的高考试题都存在着不小的差距，以致使学生对高考的认识存在着的偏差，模考中反复考的，平时老师反复讲的，可能在当年的高考试题中一点也没涉及，因为历年的高考备战中，都存在着猜题与反猜题的较量，因此，考生在高考备考时，要复习各科知识，有时，高考考试大纲中明确指出当年不考的，高考中不不考，我记得我参加高考的那一年，高考考试大纲明确规定“文化大革命”一章不再考试，复习时，我们老师不再强调，我们学生当然也没有复习，结果，那一年高考历史试卷中填空题有4分，选择题中有6分，既有单选题，也有多选题，结局可想而知，我们那个后悔呀，唉，过去20多年了，我还记忆犹新。

　　三、可能出现了其它失误。比如机读卡涂错了答案或者忘记了涂答案;比如因为时间紧，字体潦草，卷面不干净整洁;比如考场有违纪现象等等。

　　总之，造成高考落榜的原因有很多，现在共同探讨一下，吃一堑，长一智，给今年高考备考的广大考生提个醒。