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心理素质不好的高考结束后该不该对答案?什么时间对答案比较合适?
楠哥 2018-05-07 15:48:33

  心理素质不好的高考结束后该不该对答案?什么时间对答案比较合适?
心理素质不好的高考结束后该不该对答案?什么时间对答案比较合适?

  网友二:孩子平时就心理素质不是很好,这次考试又难,孩子说发挥的不是很好,又想对答案,但又觉得对不对都没什么意义了,该不该让孩子对答案呢?

  高考结束之后基本上答案很快就会出来,甚至你刚下了考场,网上就能查到答案了。笔者是比较倾向于对答案的。有的人可能会担心考的不理想,其实就算你不想对答案,身边也总会有关于对答案的各种声音。与其在不安中度过,不如痛快对答案,自己心里有个底。

  首先,高考完后如果对了答案,考生心理压力其实会小一点。因为高考结束一直到出成绩是有比较长的一段时间的,这段时间一直惦记着自己的成绩,无论是自己还是父母心里都会很压抑。所以还不如痛痛快快的对一下答案,估一下自己分数。但是要注意,这里说的是高考结束,如果是考试期间不建议对答案,极易影响下一场考试发挥。

  当然对答案的时候也不能盲目的相信估计的分数,如果记忆的不是很清楚的情况下,那就果断放弃等分数出来。

  其次,考生估完分数后,也可以对报志愿和选哪所学校有一个更明确的目标。可以基于这个估出的分数,参考以往各个大学的分数线进行学校选择或是选择。如果能提前做好准备,考生到正式填报志愿时也不会太迷茫。

  网友一:分享一个学生,从大学考到一所二本大学的真实案例吧,希望能给你参考。

  有这么一位同学,高中学习比较,是学校里重点培养的对象,高三时,负责教学的副校长找到他们几个学生,说:

  “那么要树立远大的理想,你们有能力冲击北大清华,起码也要把目标定在中国人民大学,不能放在某某师范大学”,他们当时都以为校长很幽默,会开玩笑!

  当你高考,数学考试时,这位同学提前做完了数学题,然后检查,有一道题目是考查“充分条件、需要条件和充要条件”的题目,在他大脑疲劳时,他感觉自己做错了,于是就犹豫是不是要改,在结束铃打响的那一刻,他决定:改!

  然而,在老师把答题卡收起来的那一刻,对,就是卡收到他脸前的那一刻,他突然意识到自己改错了,不可能要回来了,那种感觉,真的无法用语言来衡量。而这种懊悔,不仅影响到当时,而且直接决定了第二天的考试,因为他一晚上没有睡着觉!

  命运弄人,他较后被那所师范大学录取了,因为他希望通过考研,重新冲击自己的梦想!

  那个人就是我,现在我是一名高三老师,我用我的经历警告我的学生:高考,坚决不要去对答案!形式都不行!

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