今天距2018年高考仅剩

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　　不要慌，伊顿教育小编在

　　昨天秦学教育小编分享了上课的时候应该怎样的学习知识《怎样抓住上课的节奏才能受益整个高中?成绩不理想的同学看》，并且将其转换为自己的知识。那么这次我们要说的就是关于课下的作业啦。

　　那么首先伊顿教育小编想说的是写作业的一个重要的前提，就是做作业千万不能抄！

　　抄作业的害处相信大家都明白，可是有的时候就是没有办法控制自己想要抄作业的想法，每当老师布置作业太多了、作业太难了不会写、不想做作业等等的时候，这时候抄作业的想法就像是克制不住一样的诱惑着你，这时候就在于你是不是能够控制住自己不要让抄袭的想法得逞了。

　　作业太多可以向老师说明一下，之后补上，我相信每个老师都会理解，作业太难了可以把自己能做的先做了，不懂的再找同学和老师问一下，实在不明白的可以就这样空着也没关系。

　　那么至于不想写作业的状态，这就全要靠你自己的意志力了!每个人怎么说都会有抄的情况，包括我自己在内。但是那种作业以抄为完成的思想不能有!

　　那么具体来说，我们应该这样做，才能、并且真正有用的做作业呢~

　　完成作业并非简单的将整张卷子填满，而是搞清试卷中每一道题目所透露的思想、模型，以及考查的知识点。那么为此，我们将写作业分为三个过程：

　　作业前

　　做作业之前要做一个很简单，但是却也很重要的工作——复习笔记及课本。这个时间并不会很长，也就5-10分钟，但是却能够很好的帮你回顾这一节当中的知识点以及整体知识结构。

　　作业中

　　在做作业的时候，学姐也有一些自己的小习惯和大家分享，同学们可以选择适合自己的使用~

　　首先是学会使用记号，通常我会在一些自己觉得比较难的、比较经典的或者是方法比较巧妙的题目之前划上一个三角形，在不会做的题目前边划上问号。

　　这样就可以记录下这张卷子的精髓所在了——经典题和不会做的题。也可以方便你在之后的复习时，迅速找到对自己更有用的题目。

　　记号的第二个用法就是标出题目中的一些重要条件，以及容易看错的地方，尤其是类似于“不对的”“错的”这一类题目，有用。

　　其次就是写下自己的做题思维。这是我形成的一个自己觉得好的习惯，通常在做数学题目和理科各题目以及地理中好用。

　　在做题的时候，我通常在选择题和填空题时，也会把自己的做题思路和简单的做题过程写在题目旁边，如果空白处比较多久写详细一点，如果没什么空地方就简单的写关键思路。

　　同学们可能会问这会不会很麻烦，其实不然，你只是把你写在草稿纸上的部分关键步骤写在了卷子上而已，这还可以很好的规范同学们的草稿。

　　这里还要提到的一点是，建议同学们的草稿不要打的太乱了，一是如果太乱，你狠可能下一秒就忘记了自己之前写的东西在哪里，并且也容易看错。

　　其次，在考试的时候，我通常喜欢一道题一道题的规整的写草稿，这样在你检查的时候，就更方便而且更容易检查出错误。并且，在你之后复习作业时，就可以清晰的看到自己当时做作业的时候的思路，哪怕你后来对这些知识有所遗忘，也可以根据这些步骤很快的想起来。强烈分享!

　　较后在这部分要提到的一点就是做题时要揣摩出题者的意图。这可能并不是一个很简单的事情，可能很多同学还做不到，并没有关系，伊顿教育小编在这里说这一点的目的是，希望同学们有这个意识，在做题的过程中可以多思考。

　　作业后

　　作业写完批改之后，不得不说到的就是关于错题了。很多网上的方法都很分享做一个错题本，但其实这样既耗时又费尽，不管你是抄题目还是剪卷子，学姐都觉得不是那么合心意。所以学姐在这里分享的方法是做好收纳整理和标记，便可以事半功倍。

　　平时作业不过于是练习册和卷子，练习册就不用多说了，将错题标注出来，解题过程写在旁边。重点是卷子，同学们要做的就是将每一个科目的卷子分了整理收好，放在文件夹里，这样，既减轻了做错题本繁重的工作，又可以很好地将自己的错题收集整理起来。

　　作业篇就说完啦!里边真的是伊顿教育小编亲测好用并且有效的方法!希望同学们可以受益其中~
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