辅导是很多辅导机构的特色课程，满足了很多初高中学生校外长期学习的心愿，解决了很多孩子在学校跟不上，没排名的苦恼。在决定为孩子报学校外辅导课程、辅导班的时候，家长会疑问自己家孩子是不是适合辅导，哪个机构的辅导好，看外文章你就会明白。

　　辅导适合什么样的学生?

　　一、厌学，学习没有目标的学生。针对这类学生，捷登以“双力”系统为主，学生学业未来规划为辅，来针对性的帮助孩子增强学习积极性，树立学习目标。

　　1.独创“快乐动力学习系统”，分析学生受哪方面因素影响，系统数据分析，制定相应个性化学习方案

　　2.探索开展以学生为主体的启发式教学，增加灵活性和学习多样化，激发学生学习兴趣和想象空间，提生学习动力

　　3.调整优化辅导课程体系，从应试类转向素养类，让学生从被动变为主动

　　4.始终坚持以学生为根本，挖掘孩子潜力与能力，重视孩子身心发展，快乐学习

　　5.开设生涯教育、心理辅导、家庭教育、动力营、公益讲座、亲子活动等培养学生发展!

　　二、想要更换学习环境，对当前学习环境或者学习气氛不满意的学生。这类学生往往换个环境后学习态度，学习效率会有质的改变，捷登教育针对这类学生，主要从管理上和教学上给予更的指导，让孩子稳步，有效的提升成绩。

　　教学管理分两大支线：一条支线围绕老师，一条支线围绕学生。两者相互交织、相互影响，才能合理化实现教学管理的意义。

　　管理上：各科老师与班主任、助教老师，定期开会研讨孩子的学习情况，从多层面、多角度发现孩子的问题，并协调制定解决方案，帮助孩子短时间、率的实现成绩与能力双提升。

　　教学上：采取“快乐氛围学知识、节奏拿”的特色班级管理方式，打破传统“传授解惑”式，个性针对性的为孩子营造，快乐无压力的学习环境。

　　哪个机构有辅导课程?

　　现在很多学生都想要考入一个好的大学，但是由于各方面的原因，成绩不理想怎么办?如何找好的补习班?伊顿教育针对这个现象开设了初高中补习班。

　　伊顿教育拥有众多教育。高级教师的比率占80%,平均年龄39岁。他们业务精湛，经验丰富，掌握较政策策和较新动态，了解较新试题的各种题型，知识点，解题方法。针对初高中学生身心特点和存在问题，提出合理的解决方案，帮助学生尽快提升能力，增强成绩。