众所周知，高中的学习，在高一之后就要面临文理分科的问题，虽然说随着新高考制度的改革，以后不再区分文理科了，但是还有很多省没有实行这个制度，所以在此之前，依然要文理分科，很多学生在文理分科之后，就没有了之前的学习兴趣和方向，因为成绩差，没有适应教学方式，导致心情很差，这时候该怎么办?下面小编就来说说高一学生文理分科后没有了学习方向，该怎么办?

　　看法一：

　　一，孩子遇到坎了!有可能到青春期了!这个时候，就是考验家长，有没有大智慧的时候了!

　　二，家长不但是孩子的创造者!更多的是孩子的长辈、老师、引路人!

　　三，只要做到一点就够了!用你们的爱心，宽容心，同情心给孩子指明方向!剩下的交给她自己就行了!不是有句话说得好吗：命运掌握在自己手中吗?

　　四，孩子在这个阶段，需要家长密切配合的事不多。给她的私人空间与时间。照顾好她的生活起居，少发火，多关爱。好了!不说了!剩下的不清楚的问题!就两个字，看书!

　　看法二：

　　这是一个很普遍存在的问题。好多高二学生文理分科后，都觉得自己选错科而后悔。

　　一，作为高一学生在文理分科前夕要切实结合自己的实际情况，多参考家长及老师的意见分析，选准高二、高三自己能顺利读好的文(理)科，不可盲目追随他人。

　　二，选定了之后，起初兴趣波动是正常的，只要认真克服，根椐文理科各自的特点进行认真学习复习，尽快适应文理科的特点，努力调整增强成绩。

　　三，理科特点在于理解分析能力较强。数学、物理、化学、生物的高中知识难度较大;文科的特点在于阅读理解力较强，各科需要多读多写和系统记性好。

　　四，以往各2A以上的高校，可选录的理科生类多点，文科生类少点。从以往情况看，重点中学报考理科学生多，文科少。面上中学报考理科生少，文科生多。

　　五，临界生及中下生，较好还是选文科学习较易增强自己成绩，但也要分析每年报考文理科高考成绩分阶进行判断分析选读，量力而行，尽力而为。

　　以上就是小编为大家分析的高一学生分科之后，学习状态下降的原因和解决方法，很多学生在分科之后，都有一段不适应的时间，只要家长陪着孩子努力度过这段时间就好了。