高考马上就要到了，很多学生和家长都想问，怎样在较后的时间增强自己的成绩，因为高三的学习压力太大，氛围又过于紧张，所以每一个高中生在成绩达到水平的时候，都会面临着进步难，不知道如何进步的困境，甚至在紧张的学习氛围中，成绩还有所下降，其实进步有捷径，但捷径不是自己想出来的，永远属于有执行力和自制力的学生，下面小编就来说说高考将至，高三考生如何在较后的冲刺阶段增强成绩？有什么技巧吗？

　　第一，把自己各科的成绩做一个整理

　　你把科目分层两类，一类是自己满意的，一类是自己不满意的。针对满意的科目，我们要做的是优化它，保持目前的分数甚至进步，针对不满意的科目，我们要找到提升的方法。

　　第二，合理利用每一个时间

　　既然知道自己要努力要提升成绩，那么抓住每一个时间至关重要。早自习就背语文跟英语，而不是跟同桌趁机讲话，晚自习就做题，而不是看小说听音乐。如果自己没有自制力，不抓紧时间，而又幻想提升成绩，那我可以告诉你，这根本不可能。

　　第三，写出你对每个科目的预期成绩

　　比如你数学目前90分，你想增强到110分，那你就针对这20分进行拆解。20分其实就是一个单选题、一个填空题、一个大题的分数。所以你要做的是，如果再多做对一个单选题，一个填空题，甚至多个选择题。

　　第四，会学习，更要会考试

　　知识掌握得再好，只有在考试轨道上才能拿到成绩，上不了这个轨道，知识掌握再好也没用。所以只会学习不行，更要会考试，他开始钻研考试办法。那时候他每天写日记，内容都是研究考试技巧的，找到方法就做模拟题验证，好的留用，无效的立刻更改，并且摸索出了“考试轨道论”。“考试轨道论”就是站在考官的角度上看待考试，揣摩对方的考察意图，对方要什么给什么，而不是自以为是的答题。

　　以上就是小编为大家总结的关于高三生在较后一个月如何增强成绩的技巧，学习成绩的增强不是一蹴而就的事情，高位考生对成绩的注意力也不要太高，不然就会影响自己的学习节奏。