现在有很多的父母都心疼自己的孩子，一旦孩子在学校被老师教训，就会觉得是自己孩子受了委屈，有很多家长会遇到自己的孩子被老师称为“差生”的这种情况，这时候父母就会觉得是老师在故意针对自己的孩子，其实教师这个群体是很简单善良的，因为只有师生关系维持的好，才能完成教学任务，下面小编就来说说孩子在学校被老师称为“差生”，这种行为属不属于“校园暴力”？

　　看法一：其实，每位教师在教育教学过程中，有意无意都会给所教的学生在各方面的表现有个基本的评判，即所谓的“好生、中等生、差生”，笔者认为这是一个合格乃至教师需要要做到的一个基本行为。因为教学中有一条较基本的原则：因材施教。每个学生个体的差异是客观存在的，这种差异表现在性格、认知、情感等智力和非智力因素上，越是的老师越是能对学生甄别的清楚，因为没有这个基础，就很难真正做到因材施教。

　　当然，给学生贴上“优生”、“差生”的标签，并且再教育教学过程中人为的加以区别对待，对“优生”爱护有加，而对“差生”不管不顾，不闻不问，甚至加以嘲讽!那这样的老师施加的不仅仅是“冷暴力”这么简单了，是缺乏师德的表现，甚至不是一名合格的老师!孔子所提倡的“有教无类”才是应有的学生观。

　　看法二：教师心目中真正的“差生”并不是指学习成绩低的学生，而是指品行差的学生。

　　老师每带一届学生，都存在有个别学生行为恶劣，且不服从管教。他们不尊重校纪校规，随便的迟到、早退，请假不被批准就自己离开;课堂上不仅不听课，还故意捣乱，打扰其他学生听课;有的还鼓动或胁迫懦弱的同学和他一起干违纪的事，比如拿手机到学校、躲在校园拐角抽烟喝酒、偷东西、围殴看不顺眼的同学等等。

　　对于这样的学生，老师开始都会经常的把他们叫到办公室进行口头教育，想方设法劝其改正，但说的多了，他们还会和老师顶嘴，甚至结仇。接着就是请家长来协助教育，但较终是家长要么管教不了自己孩子，要么不配合老师，因为有其父必有其子。

　　如此以来，教师心中的“差生”就产生了，而且还束手无策，你觉得，一个正常人遇到这样的学生，还能把他们当好学生吗?

　　以上就是小编为大家分析的老师给学生戴上“差生”头衔，到底是不是校园暴力，其实很多老师称之学生为差生，并不真的是因为他学习差，而是他们不遵守课堂纪律，品行差的学生，所以家长首先要了解清楚情况。