首先，兴趣是较好的老师。

　　在二年级以前，知识比较简单，只要平时生活中沟通理解能力没啥问题，对于数学的学习基本无压力。这一时期以培养孩子的兴趣为主，家长在家可以多带孩子玩一些数学游戏，动手方面的，比如：几何与空间方面，可以用七巧板拼图，用三角尺拼角拼图，用正方体拼出立体不规则图形，然后分前后左右观察等。还可以多玩积木，善于观察，发现数学秘密。再比如：数与代数方面：主要可以运用小卡片熟练口算20以内的加减法，再继续对100以内的加减法进行熟练口算。同时在生活中多找与数学相关的实际问题进行思考探索，激发孩子的学习兴趣。比如每天几点开始做作业，几点做完，用了多少时间，每周去一趟市自己用钱买一些生活用品，这样能更好的认识时间和认识人民币，简单的换算也不再觉得困难。接着后面学习乘法和除法，更是好在实际生活中运用，更好激发孩子学习的欲望，生活中处处有数学，关键是家长要做个有心人，激发孩子的学习热情和养成爱思考的好好习惯。

　　其次，要养成好的爱思考的习惯和举一反三的能力。

　　说到底数学学习好与坏，主要还是看一个孩子的思考能力，就是逻辑思维能力和理解能力。逻辑思维能力从小都可以开始训练，比如德国的逻辑狗，有趣又动脑，轻松玩中学，可以一级一级的去玩。在孩子还小的时候都可以训练有序的生活学习，先做什么再做什么，较后怎么安排，为什么这样安排，其实这就是一个简单的逻辑思维模式。理解能力要想提升，较好的方法就是课外阅读，不要小瞧阅读对数学学科的帮助，理解能力好，数学大部分问题都解决了。所以，阅读阅读再阅读!

　　较后，把握好课堂的学习时间，和养成好的写作业习惯。

　　要想学好数学，较重要的是课堂注意力要集中，跟着老师走。下课，每天回家写作业前先复习当天的知识，可以想想今天学的知识和前面的知识有什么关联，形成一个自己的知识体系，复习完了关上书，开始写作业。写作业就是对当天知识的巩固，遇到有困难的就说明某个知识点没有掌握透彻，需要对这个知识深挖。在做作业的时候，有些小技巧，比如读题时圈出关键词，不会做的题多读几遍题，打草稿要认真细致，书写要工整，这样当解题到了瓶颈期也可能看看草稿的过程就会有帮助。对一个学霸来说，错题本也是一个法宝。复习的时候更有针对性。

　　其实学好数学并不难，有的孩子从心底就畏难数学，觉得数学难，自己学不会学不好，给自己一个这样的定义的话会给学习带来很多负担和恐惧。要从心底觉得，只要爱动脑，肯思考，态度端正，是可以学好的。还有什么数学学习方面的问题都可以问我，为了孩子，愿我们共同进步。