其实作文一直是学生生涯当中重要的得分点，确实分值很高，因此历来被学生和老师们重视，因此能够写一手好的作文是重要的，对于初高中阶段也会有很大的帮助，确实好的习惯都是在这些平时看不到的地方，伊顿教育小编今天为大家整理了关于家长该怎样辅导小学生写作文，下面是详细内容，希望小编的整理能够帮助到大家。

　　家长在辅导孩子的过程中，首先要有一个清晰的认识，家长只能以科学的方法去引导孩子，不能替代孩子，所以不能口述作文而让孩子来写，这种现象是比较常见的，应该及早地让孩子摆脱对家长的依赖。

　　家长辅导孩子作文，较好从主题、选材和结构的角度进行启发。告诉孩子，一篇作文只能有一个主题，否则就容易出现偏题和跑题等现象，和主题无关的文字，即使看起来再美好，也要果断舍弃。选材是大问题，是许多孩子级苦恼的事情。生活是平淡的，素材从哪里来呢?除了细致观察生活中的各种事件和变化之外，对生活中所遭遇的各种困境、困难、苦恼等，在当时是不愉快的，但对写作文而言常常是好素材。要留意这一点，也是一个技巧。同时，观察人是需要的。人是故事的来源!没有人，一切故事都难以存在。所以要充分观察周围的老师同学家长等陌生人的言谈举止，观察陌生人的所做作为等，积累好的素材。同时，也有需要从语文课本、故事书等课外读物中，把读到的好材料积累下来，能以自己的话来转述，从而在一些作文中加以使用。

　　结构方面，家长是熟悉的，能早一点告诉自己的孩子是较好的。不要觉得结构是过分抽象的东西。毕竟的事物都有结构，举例可以很多。作文的结构是造成一篇作文如何写好的关键，也是谋篇布局的关键，孩子常常是想到哪里写到哪里，这是不行的。需要家长在结构上加以指导，在动笔的时候就有一个相对充分的思考。如果需要，可以和孩子一起画一点结构脑图，加强孩子在结构方面的意识。

　　同时，带着孩子一起改作文是较好的。一篇作文写完，加下来我们再加上自己的思考，能否写的更好，需要耐心花点时间修改一番。尤其是文从字顺、情感表达等，都可以加强。

　　其实写作并没有那么难，但是刚开始难度还是有的，当家长和孩子们逐渐克服了写作过程之中的难题的时候，不知不觉我们的写作文水平就提升了，孩子也会更加有信心，这就是一个好的开端了。